人教部编版六年级道德与法治上册教学设计3、公民意味着什么第二课时教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 课 题 第二单元 我们是公民 3、公民意味着什么 课时 2-2 日期 教学目标 1、了解身份证在日常生活中所起的作用，认识到身份证的重要性。 2、知道在日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证的权力，我们必须配合。 3、知道居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应该注意保密，避免个人信息泄露，被不法分子利用。 4、知道我们作为中国公民的使命是为国家富强，民族复兴作出自己的贡献。 5、了解中国近些年来取得的令人瞩目的成就，体会作为一个中国公民的自豪感。 6、懂得中国公民不仅在中国境内要遵守法律法规，到其他国家或地区也应当遵守法律法规，尊重当地的风俗习惯。 教学重点 1、了解身份证的作用，懂得身份证上的信息应当保密，不能泄露。 2、了解中国取得的伟大成就，体会作为一个中国公民的自豪感，懂得为国家富强，民族复兴做出自己的贡献。 教学难点 1、树立保密身份信息的意识，避免个人信息泄露，并体现在实际行动中。 2、通过了解中国取得的伟大成就，体会作为一个中国公民的自豪感。 教学准备 多媒体课件，中国近年来取得的伟大成就资料，课本图片等等。 预习要求 1、了解身份证在日常生活中的作用。 2、查阅资料了解近年来中国取得的成就。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、上一课，我们认识了居民身份证，了解了身份证正面和背面的信息，特别了解了身份号码的含义。 2、学生说一说自己的身份号码数字所代表的含义。 3、教师引导：今天这节课，我们继续来学习有关身份证的知识。 4、板书课题：3、公民意味着什么 二、认识居民身份证 （一）身份证的作用 1、同学们，你们知道身份证在日常生活中有哪些作用吗？今年暑假，张恒同学跟妈妈一起外出旅游，在旅游的过程中，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了。我们来看一看张恒在跟妈妈旅游的过程中，哪些地方使用到了身份证？ 2、出示课本26页上面的5幅插图，学生看一看，了解身份证的5大作用。 预设： 在酒店办理住宿登记。 在机场办理登机手续。 在火车站自助取票机上打印火车票。 在手机营业厅办理业务。 在邮局邮寄物品。 3、身份证除了以上5大作用之外，你还知道它有哪些作用呢？请大家联系生活实际说一说。 预设： 去银行办理业务，开设银行卡。 办理社会保障卡。 购买债券、国库券、基金等等。 到网上开网店。 在大街上开商铺，需要身份证到工商、税务等部门登记办理业务。 买房子，进行房产登记，以及卖房子，进行房产过户都需要用身份证。 日常生活中签合同。 4、教师小结： 同学们，由此看来，身份证的作用真大呀，它体现在生活的方方面面。离开了身份证，我们很多事情就没有办法完成，因此，我们一定要保护好身份证，防止身份证丢失。 （二）查验身份证 1、出示课本26页的警察查验身份证的图片，问：同学们，大家知道这张图片中的警察同志在干什么吗？（查验身份证） 2、对的，在这张图片上，警察叔叔和阿姨正在查验居民身份证，这种情况大家遇到过吗？在哪里遇到过？ 预设： 有一次在火车站，我遇到警察叔叔查验身份证。 有一次在地铁入口处，警察叔叔查验我爸爸和妈妈的身份证。 有一次，我们一家外出旅游，在酒店住宿，遇到警察同志查验我们的身份证。 3、教师引导：其实，遇到警察查验身份证，大家不必紧张。在日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，这种情况下，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。大家知道警察为什么要查验身份证吗？ 学生依据自己的理解说一说。 4、其实，警察查验身份证是他们的职责所在，一般情况下，警察在遇到下列情形之一的，可以查验居民身份证，请大家读一读课本27页的知识窗。 学生自由朗读27页“知识窗”的文字，了解警察查验居民身份证的情形。 5、教师小结：警察查验身份证是他们的职责所在，所以，当我们遇到警察查验身份证的时候，不必好奇，当然更不必紧张，只要配合警察同志查验身份证就可以，这也是我们作为公民的法定义务。 （三）保护身份信息 1、同学们，在日常生活中很多地方都需要用到身份证，可是，使用身份证的时候，有的人会这样做，你们看对吗？ 2、出示课本27页下面一幅插图，引导学生看一看，并说一说图上的叔叔干了什么？他这样做对不对？说一说你们的看法。 预设： 这位叔叔西安北站出口就随手把自己的车票给扔了。他这样做显然是不对的，因为车票上有居民个人信息，他这样随手把车票乱扔，就会造成个人信息的泄露，如果被不法分子利用，将会损害自己或家庭的利益。 3、身份证上的姓名、生日、家庭住址等信息，我们也应该注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。请大家看一看，下列做法对吗？ 情形一：小明的妈妈把