解三角形二轮专题复习教学设计.docVIP

下载本文档

18
0
约3.32千字
约 5页
2019-10-07 发布于天津
举报
版权申诉

解三角形二轮专题复习教学设计.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

解三角形二轮专题复习教学设计教学目标知道正弦定理余弦定理是解三角形的核心知识会用正余弦定理进行边角转换掌握已知一角及其对边求相关边角的最值问题的两种基本思路运用正弦定理化边为角转化为三角函数最值问题运用余弦定理化角为边利用基本不等式判别式法等手段构造不等式进而解不等式能运用过去解三角形所积累的解题经验解决与解三角形相关的拓展问题并获得积累新的数学基本活动经验教学重点与学生一起探究例题的基本解法并总结归纳出解这类问题的两类基本思路解决函数不等式问题时所获得的一些数学基本活动经验在解决已知一角及其对

解三角形（二轮专题复习）教学设计教学目标： 1、知道正弦定理、余弦定理是解三角形的核心知识，会用正余弦定理进行边角转换； 2、掌握“已知一角及其对边，求相关边角的最值问题”的两种基本思路：（1）运用正弦定理化边为角，转化为三角函数最值问题；（2）运用余弦定理化角为边，利用基本不等式、判别式法等手段构造不等式进而解不等式； 3、能运用过去解三角形所积累的解题经验解决与解三角形相关的拓展问题，并获得、积累新的数学基本活动经验。教学重点： 1、与学生一起探究例题的基本解法，并总结归纳出解这类问题的两类基本思路； 2、解决函数、不等式问题时所获得的一些数学基本活动经验在解决“已知一