中国古代诗歌散文欣赏教学案潢川高中.docVIP

《梦游天姥吟留别》教学设计 设计者： 河南省潢川高级中学 费明富 真正的学习总是离不开学习者对学习对象的深刻接触和领悟，别人的教学设计投影出来的多是结论板书，而这里的设计突出的总是有待“深刻接触和领悟”的学习对象。正是这样的“华丽转身”带来课堂思维的颠覆性变化——由一味的演绎思维转为归纳思维。 ——课题组的短评 课程目标 1.感受诗人情感心理的微妙变化，领悟诗歌的顿挫之美。 2.欣赏诗人儒道互补、傲世权贵、忠于心灵自由的人文情怀。 教学设想 《梦游天姥吟留别》是一篇唐代诗歌，是诗人的一次精神漫游，表现出诗人欲求热闹而不得的落寞之情，结尾升华出一种忠于心灵自由的精神境界。该诗理解的难度在于