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- 2019-10-24 发布于湖北
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/soft/ * /soft/ ewrretryryy 教学目标 1.朗读课文,体会散文诗中的感情和美妙的意境。 2.在反复诵读中,把握雨的形象,理解诗歌主题。 3. 欣赏文章精妙的语言,学习比喻和拟人的修辞手法的运用。 * /soft/ ewrretryryy 检查预习 本文的文体是 ( ) , 作者是( )国诗人( )。诗歌采用了第 ( )人称的写法。 * /soft/ ewrretryryy 读一读写一写 cuǐ càn?? xiāng qiàn????????hè?????? áo xiáng?????? fēi?????? xiào??(???? ) (?????? )??千山万(??)??(?????? )??心(??)??酷(??) * /soft/ ewrretryryy 美文我来读 朗读课文,从文中你感受到的是______________________ 的雨 滋润万物的雨?? 让山河欢乐的雨?? 让花草欢笑的雨?? 为云彩和田野传递爱情的雨??充满爱心的雨?? 启迪心扉的雨?? 沁人心田的雨等 * /soft/ ewrretryryy 妙句我来品 1、“于是清晨的女儿把我偷去” 2、“我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。” 3、“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的
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