计量经济学-公开课件（讲义）.pptVIP

计量经济学 课程性质与要求 ● 课程性质 ▲ 教育部经济学学科教学指导委员会规定: 计量经济学为经济学类各专业共同的八大核心课程之一 ▲ 政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、 财政学、统计学、会计学和国际经济学 ▲数学与应用数学、信息与计算科学专业的第五学期专业 选修课 ▲是金融工程、保险精算方向和应用统计方向的重要课程 课程性质与要求 ● 教学的目的要求 ▲掌握计量经济学的基本理论和方法 ▲能应用计量经济方法进行初步的经济分 析与预测 ▲能运用EViews软件作一般性经济计量分析 应具备的预备知识 ●《经济学原理》理论 宏观经济学与微观经济学 ●《概率论与数理统计》基础 如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、正态分布、t 分布、F分布等概念和性质 ●《高等代数》基础 矩阵及运算、线性方程组等 学习方法 ●侧重于实际应用，侧重于案例 ●对于理论方法，重点是思路而不是数学过程 ●对于应用模型，重点不是模型本身，而是应用 模型解决实际问题 ●必须掌握好应用软件Eviews ●必须十分重视综合练习 第 一 章 导 论 第一节 什么是计量经济学 本节基本内容: ●计量经济学的产生与发展 ●计量经济学的性质 诺贝尔经济学奖与计量经济学 53位获奖者中10位直接因为对计量经济学发展的贡献而获奖 1969 R. Frish J. Tinbergen 1973 W. Leotief 1980 L. R. Klein 1984 R. Stone 1989 T. Haavelmo 2000 J. J. Heckman D. L. McFadden 2003 R. F. EngleC. W. J. Granger 近20位担任过世界计量经济学会会长 30余位左右在获奖成果中应用了计量经济学 二、计量经济学的性质 若干代表性表述： ●“计量经济学是统计学、经济学和数学的结合。” （弗瑞希） ●“计量经济学是用数学语言来表达经济理论，以便通过统计方法来论述这些理论的一门经济学分支。” （美国现代经济词典） ●“计量经济学可定义为：根据理论和观测的事实，运用合适的推理方法使之联系起来同时推导，对实际经济现象进行的数量分析。”　 （萨谬尔逊等） 各种表述的共性： 计量经济学与经济理论、统计学、数学都有关系 一般性定义 计量经济学是统计学、经济学、数学相结合的一门综合性学科，是一门从数量上研究物质资料生产、交换、分配、消费等经济关系和经济活动规律及其应用的学科。 研究的主体（出发点、归宿、核心）： 经济现象及数量变化规律 研究的工具（手段）： 模型　数学和统计方法 必须明确： 方法手段要服从研究对象的本质特征（与数学不同）, 方法是为经济问题服务 第二节 计量经济学的研究步骤 本节基本内容: ●模型设定 ●估计参数 ●模型检验 ●模型应用 计量经济学研究问题的方法 需要做的工作 选择变量和数学关系式 —— 模型设定 确定变量间的数量关系 —— 估计参数 检验所得结论的可靠性 —— 模型检验 作经济分析和经济预测 —— 模型应用 一、模型设定 经济模型及设定 模型：对经济现象或过程的一种数学模拟 设定（Specification）: ▲模型只能抓主要因素和主要特征,不得不舍弃某些因素 ▲对所研究经济变量之间的关系选用适当的数学关系式近似地、简化地表达出来 ▲模型的设计和形式的取舍具有一定主观性 设定计量经济模型的基本要求 ●要有科学的理论依据 ●选择适当的数学形式 类型: 单一方程、联立方程、线性形式、非线性形式 ●