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如何 分类 回收 目 录 1.计划表 3·感受 2.资料 我校回收调査活动方案表 组员及人员：杨耀航、李赐、叶梅莹……等十人 主题生成：校园垃圾情况· 小组主题：校园垃圾如何分类回收、 分工 封面：梅莹、目录：敏华、计划表：李赐、倡议书：梓霞、感受：敏华、耀航、梓霞、组员看法：杨耀航、调查问卷：耀航、查资料：男生们、幻灯片：陈健煕、李铭彦。 资料 组长：杨耀航、李赐 组员：敏华、梓霞、梅莹、陈健煕、李铭彦、陈仲文、叶霖骏。 小组主题：如何分类回收 垃圾回收调查问卷 首先，我们需要了解现代人们对垃圾分类的概念，我们设计了一份关于垃圾筒状况的调查问卷，为了回收方便，使调查结果更为准确，我们准备了10份，随机发放给沙2小学各个年级段的学生，回收了10份，回收率100%，下面是我们调查的部分成果： 1.您知道哪些垃圾属于有害垃圾？( ) ① 废电池 ② 过期药品 ③ 塑料袋 ④ 废弃油漆桶 ⑤ 玻璃瓶 ⑥ 废弃灯管 2.您认为垃圾回收实施过程中的困难有哪些？( ) ① 公众环保意识淡薄 ② 设施不完善 ③ 宣传力度不够 ④ 公众对垃圾分类回收了解甚少 ⑤ 职能部门规划不力 3.如果您家附近垃圾箱功能分类，你是将自家垃圾分类投入分类箱吗？( ) ① 愿意 ② 基本愿意 ③ 别人怎么样，我就怎么样 ④ 费事，不管它 垃圾回收调查问卷答案 1.您知道哪些垃圾属于有害垃圾？(1、2、4、6 ) 2.您认为垃圾回收实施过程中的困难有哪些？( 1、2、4、5 ) 3.如果您家附近垃圾箱功能分类，你是将自家垃圾分类投入分类箱吗？( 1 ) 总之通过以上调查， 我们发现， 虽然政府已经开始重视垃圾分类问题， 像现在的接头巷 尾的垃圾箱分类都是分类垃圾箱便可以看出这一点， 但力度明显不够， 而人们也没有意识到 这个问题。垃圾分类模糊不清，为图省事随便乱扔的问题的存在使“分类垃圾筒”没有起到 其应有的效果， 我们也曾经问过街上的部分行人， 十个人最少有七个人在垃圾分类上完全没 有概念， 我们也曾经站在垃圾筒旁边观察过， 发现1个小时中只有寥寥无几人注意到垃圾筒 上的分类，这不得不让我们担心。 深入研究：为了更深入的了解垃圾筒的分类情况，我们上网查找了相关资料并加以分析：生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 可回收垃圾包括：纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节 省资源。 如每回收1吨废纸可造好纸850 公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得 0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9 吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染 75％，减少97％的水污染和固体废物。厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 感受 我的感受 这次我们小组的主题是垃圾如何分类回收，这次活动我感到真有意义它让我们知道了垃圾是如何分类回收的，垃圾有什么危害，如何減少垃圾。让我们认识了各种各样的垃圾：有害垃圾、其它垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾，哪些垃圾扔哪个垃圾桶里。更让我们知道了团队合作的非凡力量。 有害垃圾包括：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全 处理。其他垃圾包括：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 分析： ①垃圾筒分类要合理，不易过多，以三类最好 ②分类要浅显易懂，让人一看就明白该怎么扔 ③外观要美，不可影响当地风景，也要给人一种洁净的感觉