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通过朗读教学提高课堂教学效率有幸参加了全国中语会举办的青年教师专业发展研究中心第一届年会通过听专家讲座观名师讲课我认识到朗读教学某种意义上决定着语文教学的成败与得失日常教学中为了节省时间我总是把朗读课文留在课下去完成上课便直接进入理解分析环节每次上完课感觉自己筋疲力尽学生也是蔫头耷脑的我的教学到底哪出了问题此次听了节课里每位老师都是把放声朗读作为课的重要部分学生们徜徉在文本中充分地读采用朗读诵读背诵等不同形式在读中品味揣摩感悟学生在读中慢慢熏陶积累课堂上回答自然积极踊跃课堂氛围很好可见培养学生良
通过朗读教学提高课堂教学效率
有幸参加了全国中语会举办的“青年教师专业发展研究中心”第一届年会，通过听专家讲座、观名师讲课，我认识到朗读教学某种意义上决定着语文教学的成败与得失。
日常教学中为了节省时间，我总是把朗读课文留在课下去完成，上课便直接进入理解、分析环节。每次上完课感觉自己筋疲力尽，学生也是蔫头耷脑的。我的教学到底哪出了问题？
此次听了10节课里，每位老师都是把放声朗读作为课的重要部分，学生们徜徉在文本中，充分地读，采用朗读、诵读、背诵等不同形式，在读中品味、揣摩、感悟，学生在读中慢慢熏陶、积累，课堂上回答自然积极踊跃，课堂氛围很好。可见培养学生良好的读书习惯，培养语感，积累丰富的语
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