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第3节 牛顿第三定律
学 习 目 标
知 识 脉 络
1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.
2.理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解决简单的问题.(重点)
3.会区分平衡力与作用力和反作用力.(重点、难点)
一、作用力与反作用力
1.定义:物体间的一对相互作用力,叫作作用力和反作用力.可以把其中的任意一个力叫作作用力,则另一个力就叫作反作用力.
2.特点:力的作用总是相互的.相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间,也可以存在于不接触的物体之间.
二、牛顿第三定律
1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.
2.表达式:F=-F′,其中F、F′分别表示作用力和反作用力.负号表示两个力方向相反.
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)力是物体对物体的作用,施力物体同时也是受力物体. (√)
(2)作用力和反作用力的受力物体是同一物体. (×)
(3)作用力和反作用力的合力为零. (×)
(4)一个人在用力打拳,可见一个力可以只有施力物体没有受力物体. (×)
(5)先有作用力后有反作用力. (×)
(6)作用力与反作用力一定是同性质的力. (√)
2.如图所示,一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,正确的说法是( )
甲 乙
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的合力一定为零
D.只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,有可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大
B [大人拉小孩的力与小孩拉大人的力构成一对相互作用力,它们之间的关系满足牛顿第三定律,所以二者永远大小相等,方向相反,两力作用在不同的人身体上,不能求合力,小孩被拉动是因为他受的拉力大于他所受摩擦力.故选项B正确.]
3.关于作用力和反作用力,下列说法中正确的有( )
A.凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力
B.弹力和摩擦力总有其反作用力,重力没有反作用力
C.作用力和反作用力总是同时产生,但不一定同时消失
D.相互作用的物体,无论接触与否,运动状态如何,牛顿第三定律都是适用的
D [任何力都有反作用力,重力的反作用力作用于地球上;牛顿第三定律反映了物体间相互作用的普遍规律,与物体是否接触及运动状态无关.作用力、反作用力同时产生、同时消失.]
作用力与反作用力
1.作用力与反作用力
eq \o(\a\al(作用力与,反作用力,的同与异))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 四同\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(同大:两力大小相同,同线:作用在同一直线上,同性:力的性质相同,同时:同时产生、变化与消失)), 三异\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(异向:两力方向相反,异体\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(作用在不同物体上,不能合成,不会平衡)),异效:作用效果不同))))
2.作用力、反作用力与平衡力之间最直观的不同就是受力物体不同.
作用力和反作用力
平衡力
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一直线上
不同点
受力物体
作用在不同物体上
作用在同一物体上
性质
相同
不一定相同
依存关系
同时产生、同时变化、同时消失,相互依存,不可单独存在
无依存关系,撤销其中一个,另一个仍可存在,只是不再平衡
叠加性
不可叠加求合力,两力作用效果不会抵消
可以叠加求合力,合力为零,两力作用效果相互抵消
【例1】 (多选)如图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是( )
A.作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
C.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
思路点拨:先对物体受力分析,找出相互平衡的力,然后找出每个力的施力物体,对施力物体的作用力是反作用力.
CD [作用力F跟墙壁对物体的支持力作用在同一物体上,大小相等、方向相反,在一条直线上,是一对平衡力,A错.作用力F作用在物体上而物体对墙壁的压力作用在墙壁上,这两个力不能成为平衡力,也不是作用力和反作用力,B错.物体在竖直方向上,受竖直向下的重力和墙壁对物体竖直向上的静摩擦力,因物体处于静止,故这两个力是一对平衡力,C对.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力,是两个物体之间的相互作用力,是一对作用力和反作用力,D对.]
辨别作用力、反作用力与平衡力
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