积累与运用六资料教程.docxVIP

1 积累与运用六 教学目标 1体会汉字的多音多义，感受我国语言文字的多姿多彩。 2搜集环保标语，树立环保意识。 3在开心一笑中明白有些成语不能只照字面意思来理解。 4让学生学会珍惜资源，养成废物利用的好习惯，提高创作及动手能力。 5习作练习：介绍我自己。 6自主阅读《为什么要说谢谢》。 教学准备 1搜集有关的环保标语。 2学生为制作“记录本”准备相关材料。 教学时间 4～5课时。 教学过程 体会汉字的多音多义 1学生自读出示的句子，你有什么发现？ 2学生自由地说一说，从中点明教学内容：一个字可以有不同的读音和不同的意义。 3再读这几个句子，感受汉字的多音多 义。 4你还能说一说这样的句子吗？ 二、学习环保标语，树立环保意识 1出示课文中的广告语，自己读一读，体会意思。 2说说这些广告语是什么意思，老师适时教育学生树立环保意识。 3你喜欢这些广告语吗？读一读，背一背，抄一抄。 4试着设计关于环保的广告语。 三、开心一笑 1学生自读这个笑话。 2说说议议，在轻松的氛围中明白有些成语不能只照字面意思来理解。 3你还知道哪些有关成语理解的小笑话？讲给大家听一听。 四、指导综合学习 1学生拿出自己课前搜集的各种资料（日历纸、包