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- 2019-10-08 发布于天津
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;一、提出问题,引发思考;二、探究性质,深化认知;二、探究性质,深化认知;已知:如图,四边形ABCD是矩形;二、探究性质,深化认知;已知:如图,四边形ABCD是矩形
求证:AC = BD;矩形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴。;三、应用性质,解决问题;三、应用性质,解决问题;三、应用性质,解决问题;四、拓展延伸,能力提升;;四、拓展延伸,能力提升;四、拓展延伸,能力提升;四、拓展延伸,能力提升;五、感悟提高,收获提升;作业布置
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