句式选用、变换和句子重组.ppt

句式选用、变换和 句子重组（D） ★★★ 语文网中网 ★ ★★ 【考点诠释】 实质上是同义句子的选择与调整。 句式，指句子的多种结构方式．按照不同的相 应关系，大致可分为：(1)陈述、疑问和祈使， 感叹；(2)主动和被动；（3）肯定和否定；(4) 常式和变式；(5)长句和短句；（6）整句和散句； (7)口语句和书面句；(8)表达同一意思的约定俗 成的正反句式 (如“好”与 “好不”， “好容易”“好 不容易”， “差点儿” 与 “差点儿没”，“除非…… 才” 与 “除非……不”，“难免”与“难免不”等等。) 把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)（05广东题） 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 参考答案： 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。 【备考指津】 一、句式的选用 选用，就是在理解各种句式的 修辞功能的基础上，根据语境或 题干要求使用与之适应的句式。 ★★★ 语文网中网 ★ ★★ 各种句式的修辞效果 一、陈述 平直道出想法，语意一般 疑问 语气委婉；反问则语气强 祈使 语气委婉；若表命令则语气强 感叹 语气强，带强烈感情 二、主动 突出、强调施动者 被动 突出、强调受动者；对主体来说是“不满的”； 用于保持前后话题一致 三、肯定 语气较重 否定 语气较委婉、缓和 双否 语气最重，有时比肯定句委婉 四、常式 突出、强调主语 变式 突出、强调被倒装的成分 五、长句 表意精确严密，便于表述复杂的内容 短句 简洁明了，刚健有力，较为口语化 六、整句 句式整齐，声音和谐 散句 错落活泼，较为口语化 七、口语 简明短小，通俗自然 书面 严谨周密，文雅庄重 [附]表达同一意思的约定俗成的正反句式 “好”与 “好不”， “好容易”与“好不容易”， “差点儿” 与 “差点儿没”，“除非……才” 与 “除非……不”，“难免”与“难免不”，“小心”与“小心别”等等 填入括号里最恰当的一项是 在年级里，他是有名的学习尖子（ ）今 年，他又“更上一层楼”。 A．去年，同学们选他为“三好学生标兵”； B．去年，同学们把“三好学生标兵”称号给了他； C．去年，他被同学们选为“三好学生标兵”。 D．去年，他不是就被同学们选为“三好学生标 兵”吗? 答案：C 二、句式的变换 变换句式，就是按 ( 题干 )要求在保留原意。保留基本语词的前提下，用相应的彼句式取代此句式。 注意：一定要保留原意和保留基本语词(必要时可增、删、换、调个别字眼，但不要太多)；二是按照开头所述（1）--（8）的相应关系内去变换，不可张冠李戴。 1．? 主动句与被动句的互换 要领：把主动句的宾语（包括修饰语和中 心词）提到主语的位置；把主动句的主语（包 括修饰语和中心词）前加上“被”“让”“叫”“受 等词语后，放到原谓语（包括修饰语和中心词）之前。 2. 肯定与否定（双重否定）句的互换 要领：变否定句，须把谓语的中心词改为其反义词，前面加上适当的否定词；变双否句，在谓语中心词前面加上“无不”“不得（能）不”“没有不”，或者让谓语构成“非……不可”的格式。 把下面的句子改写为否定和双重否  定的说法。 我们既重视智育教育，也重视德育教育。 变否定句： 变双否句： 参考答案 （1）我们不轻视提高业务水平，也不轻视政治思想教育。 （2）我们不能不重视提高业务水平，也不 能不重视政治思想教育。 3. 常式句与变式句的互换 要领：主谓倒装，将谓语（包括修饰语和中心词）放到句子最前面，