语文九年级下人教新课标第四单元综合性学习《乘着音乐的翅膀》课.pptVIP

* 关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。 音乐的起源 * 随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。 * 奥运缶 * 鼓 罄 * 古琴 琵琶 * 古筝 * 箫 笛 * 钢琴 * 感人的乐曲留给人的记忆是长久的。不管你什么年龄，无论你走到哪里，只要你重新听到那熟悉的旋律，就会触动你那颗敏感的心，引起你久久的怀念。 说说你最爱听的音乐 * 想一想，哪一首歌最让你念念不忘，哪一支曲子最让你浮想联翩。音乐是一种神奇的语言。请你想想自己最喜爱哪一张音乐光盘、哪一位歌手、哪一个作曲家、哪一首曲子或哪一支歌，来介绍一下。 * 1、说说苏轼的《水调歌头》创作的台前幕后。  2、谈谈你对《水调歌头》的理解（可针对作者内心世界、情景交融、语言等）。  3、诵读《水调歌头》，感受意境。 一、难忘的旋律，生动的故事 * 假设每个同学都是电视台音乐栏目的主持人，要向观众推荐一支歌曲，首先把这首歌曲放给大家听，然