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* 2.1有理数 同学们,小学里我们已经熟悉了一些数,你能举出一些吗? 例如: 1 0 1 3 7.2 …… 这些数能满足我们的生活的需要吗?还会有新的数吗?请同学们想一想。 前进10米我们记作10m,那么后退10米我们怎么表示呢?学完这节课同学们就知道了。 学习目标: 1.认识负数,理解有理数的意义。 2.会用正负数表示具有相反意义的量。 3。会判断一个数是正数还是负数,并能按一定的标准对有理数进行分类。 加10分 减10分 得0分 第四队 第三队 第二队 第一队 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分;每个队的基本分均为0分。四个代表队答题情况如下表: 红色所表示的得分比0低 最后得分 第1队 第2队 第3队 第4队 10 20 0 10 最后得分 第1队 第2队 第3队 第4队 10 20 0 -10 带“-”号的得分比0低 上面出现了比0低的得分,我们可以用带“-”号(读作:负)的数来表示.如,- 10 对于比0高的得分,可以在其前面加上“+”号(读作:正)如, + 10, + 20. -10 0 +20 +10 合计 -10 -10 +10 -10 +10 第四队 0 -10 -10 +10 +10 第三队 +10 +10 0 +10 -10 第二队 -10 +10 +10 -10 +10 第一队 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 议一议 生活中你见过带有“-”号的数吗?与同伴进行交流。 全国主要城市天气预报 7 16 小雨 西安 -3 3 小雪 兰州 -3 0 小雪 银川 -4 5 小雪 西宁 8 12 小雨 天津 7 19 小雨 沈阳 10 18 多云 长春 6 15 小雨 哈尔滨 低温 高温 天气 城市 低温 高温 天气 城市 珠穆朗玛峰 8848米 吐鲁番盆地 -155米 “比0高的得分与比0低的得分” “零上温度与零下温度” 都是具有 量 相反意义的 像10、1.2、17…这样的数叫做正数,它们都比0大 在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如-10,-3 … 你认为0应该放在什么地方? 0既不是正数,也不是负数 0是正数? 0是负数? 例1 (1)在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+ 0.02克,那么-0.03克表示什么? 请你将到目前为止学过的数进行 分类,并与你的同伴进行交流。 整数 分数 有理数 正分数: 如 1/2 、1/3、5.2 0 正有理数 负有理数 正整数:如 1、2、3…… 零: 0 负整数:如-1、-2、-3… 负分数:如 -1/5、-3.5、-5/6 整数与分数统称为有理数 1、下列语句正确的是( ) A “黑色”和“白色”是具有相反意义 的量 B “快”和“慢”是具有相反意义的量 C “向北4.5米”和“向南4.5米”是具有相反意义的量 D “+15米”就表示向东走了15米 2、填空题 (1)如果零上5℃记作+5 ℃,那么零下3 ℃记作______________. (2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示___________,物体原地不动记作________。 (3)某仓库运进面粉7.5吨,那么运出3.8吨应记作_______________。 *
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