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- 2019-10-10 发布于湖北
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东阳马生第一节.1解词(1)假余( )(2)以( )衾拥覆(3)腰( )白玉2翻译.(1)既加冠,益慕圣贤之道(2)故余虽愚,卒获有所闻3.文中哪些语句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?4。对文中划线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会(同舍生一句) 07年山西(1-2节)1、解词:曳屣( )冻馁( )廪稍( )之供 以( )中有足乐者持汤( )烨然( )容臭( )2、文中用了什么写作手法?运用这种手法是为了说明什么道理?(用原文)3、联系本文,请你谈谈应怎样看待学习条件和学习好坏之间的关系?4、发挥你的想象,对“负箧曳屣—足肤皲裂而不知”这一句进行切当的描述。 06年佛山:1、解词:嗜( )贽( )色夷( )2、翻译:以中……不若人也3、找出表现作者幼时守信用的句子。4、作者将自己“勤且艰”的求学经历告诉给马生,其用意是什么?你从作者读书经历中悟出哪些学习秘诀?5、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么? 05年甘肃。1、解词 送东阳马生序( )媵人( )寓 逆旅( ) 假诸( )人2、下面“之”字用法不同于其他三个的是A当余之从师也 B戴朱缨宝饰之帽C坐大厦之下 D岂他人之过哉3、找出文章的中心句并翻译。4、太学学生学习条件的优越,表现在哪些方面?5、文中将同舍生的
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