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- 2019-10-15 发布于湖北
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* * 第一章单元测试讲评 新汶中学 王菊 2015.4.1 【教学目标】 1.学会书写同分异构体 2.理解分子共面共线问题 3.会应用燃烧的规律解决问题 4.知道烃的代表性的性质 5.会区分“四个同” 、同分异构体的书写和判断 对照题目:6、8、17、21(2)、(3)22(3) 、同分异构体的书写和判断 【补偿训练1】 【补偿训练2】 二、典型的烃的性质 对照题目:3、10、13、16、23、24、25 二、典型的烃的性质 【补偿训练】 三、共面共线问题 对照题目:15 三、共面共线问题: (1)甲烷(包括甲基)所有原子一定不共面,但是两个氢原子与碳原子共面 (2)乙烯: 双键碳及其所连的6个原子共面 (3)乙炔 叁键碳及其所连的4个原子共面 (4)苯 苯环上的6个碳原子及其所连的6个氢原子共面 【补偿训练1】 【补偿训练2】 四、烃类燃烧问题 对照题目:7、12、19、20 * *
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