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古诗文诵读经典串词 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：古槐小学五年级古诗文诵读活动——现在开始！甲：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。让我们随着朱熹的脚步去寻找《春日》。 春日_ 作者： 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 〈咏柳〉 【唐】?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。… 甲：东方之美滋养着 龙的传人，五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶 三衢道中 （宋）曾几? 　　梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。? 　　绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声。 小池? 杨万里?泉眼无声惜细流，?树阴照水爱晴柔。?小荷才露尖尖角，?早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 乙;五千年文化植根在我们心田。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。杜牧--山行 远上寒山石径斜,白云深处有人家 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔