小学（六）年级语文质量分析.docVIP

PAGE 1 樊城区2015-2016学年度上学期期末调研测试 六年级语文质量分析 2016年1月18日上午，樊城区各小学六年级共7827名学生参加了区教育局组织的小学语文“期末综合素质能力测评”调研测试。由区教研室统一命题，全区各小学交叉监考，教研室组织统一阅卷。测试、阅卷过程组织严谨，充分体现了公平、公正的原则。试题立足教材，关注生活与社会，注重“四基”及能力考查，突出听、读、写训练，考查学生语文综合素养。为了更好地发挥评价的诊断和发展功能，有针对性地指导教师的教学，有效促进学生的学习与发展，我们对本次测评进行深入的质量分析。 一、基本情况 表一：全区及抽样试卷成绩统计表 人数 学籍 人数 实考 人数 高分 及格 低分 人均分 综合 指数 人数 率 人数 率 人数 率 全区 8009 7827 5448 0.6961 7454 0.9523 21 0.0027 81.16 0.7999 抽样 100 100 72 0.72 96 0.96 0 0 83.39 0.8379 二、试题评价 本次试题，认真落实《语文课程标准》精神，依据六年级学生的学习特点，遵照课程目标，抓住关键，突出重点，既注重对“四基”的考查，又凸显对“能力”的测评，为学生的综合素质及语文素养提供了展示的舞台。题型灵活多样，形式新颖，思路开阔，体现了基础性和发展性相结合、全面性与层次性相结合、灵活性和开放性相结