【2018新课标高考必考知识点教学计划教学安排教案设计】高三政治：价值判断和价值选择与实现人生价值.pdfVIP

高中政治 价值判断和价值选择与如何实现人生价值（考点梳理） 编稿老师 李红星 一校 贾梦淼 二校 黄楠 审核 李丽 必考考点 考试题型 高考分值 高考热度 1. 价值判断与价值选择的客观依据 2. 价值判断与价值选择的社会历史性 选择题或 4 分或 12 分 ★★★ 3. 价值判断与价值选择的主体差异性 主观题 4. 如何实现人生价值 （备注：★★★为最高，★★为较高，★为高） 考点 1：价值判断与价值选择 1. 价值判断和价值选择的含义 价值判断：人们对事物能够满足主体的需要以及满足的程度作出的判断。 价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。 2. 价值判断与价值选择的特点 （1）社会历史性：价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2 ）主体差异性：价值判断与价值选择，往往因人而异。人们的社会地位、需要、认 识事物的角度不同， 对其价值的评价也会不同。 面对同一问题， 人们的不同表现体现出价值 判断和价值选择的差异，产生不同的价值判断和价值选择的冲突。 3. 正确的价值判断和价值选择的标准 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路； 自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 4. 如何正确认识和妥善处理各种利益关系 （1）最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。这是最紧要和最具有决 定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 （2 ）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选 择； 当个人利益与他人利益发生冲突时， 要善于从不同角度思考， 理解和尊重他人的正当选 择。 易错点拨 1. 价值判断与价值选择都属于社会存在，具有阶级性？ 点拨： 价值判断与价值选择实质上属于社会意识， 是对社会存在的反映。 它具有社会历 史性，是主观与客观具体的历史的统一。 在阶级社会中， 价值判断与价值选择才具有阶级性。 2. 价值判断和价值选择具有主体差异性，因而价值判断和价值选择的标准具有主观性？ 1 点拨： 价值判断与价值选择的确具有主体差异性的特点， 会因人而异， 但不等于价值判 断和价值选择的标准具有主观性，因为价值判断还具有社会历史性，有着明确的评价标准， 要遵循社会发展的客观规律， 走历史的必由之路； 自觉地站在最广大人民的立场上， 把人民 群众的利益作为最高的价值标准。 考点 2 ：人生价值的创造与实现 如何创造和实现人生价值 1. 在劳动和奉献中创造价值。 2. 在个人与社会的统一中实现价值。 （1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享 受条件和工作条件都是由社会提供的。 （2 ）人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件 和知识成果。 （3）人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才 能在奉献社会中实现自己的价值。 3. 在砥砺自我中走向成功。 （1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； （2 ）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质； （3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 易错点拨 1. 只要发挥主观能动性，全面提高个人素质，就能实现人生价值？ 点拨： 人生价值的实现离不开个人的主观条件， 需要发挥主观能动性，