动态规划基础(2).pptVIP

分析 每门课程最多只有1门直接先修课，如果我们把课程看成结点，也就是说每个结点最多只一个前驱结点。 如果把前驱结点看成父结点，换句话说，每个结点只有一个父结点。显然具有这种结构的模型是树结构，要么是一棵树，要么是一个森林。 这样，问题就转化为在一个M个结点的森林中选取N个结点，使得所选结点的权值之和最大。同时满足每次选取时，若选儿子结点，必选根结点的条件。 样例分析 如图1，为两棵树，我们可以虚拟一个结点，将这些树连接起来，那么森林就转会为了1棵树，选取结点时，从每个儿子出发进行选取。显然选M=4时，选3，2，7，6几门课程最优。 转化为二叉树 如果该问题仅仅只是一棵二叉树，我们对儿子的分配就仅仅只需考虑左右孩子即可，问题就变得很简单了。因此我们试着将该问题转化为二叉树求解。 图2就是对图1采用孩子兄弟表示法所得到的二叉树 动态规划 仔细理解左右孩子的意义（如右图）： 左孩子：原根结点的孩子 右孩子：原根结点的兄弟 也就是说，左孩子分配选课资源时， 根结点必须要选修，而与右孩子无关。 因此，我们设f(i,j)表示以i为根结点的二叉树分配j门课程的所获得的最大学分，则有， 0=kjn, i ∈(1..m) 时间复杂度O(mn2) 样例求解过程：初始f(i,0)=0 f(6,1)=6, f(5,1)=max{1,6}=6, f(7,1)=2 f(4,