压力控制变频水箱过控课程设计.docVIP

PAGE 2 中南大学 《过程控制系统》 课程设计报告 设计题目 压力控制变频水泵实训系统 指导老师 设计者 专业班级 学 号 设计日期 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 过程控制系统课程设计的目的意义 3 1.1 设计目的 3 1.2课程在教学计划中的地位和作用 4 第二章 压力控制气箱实验设计与调试（实验部分） 5 2.1压力控制系统装置组成和原理 5 2.2压力控制系统装置的选型 6 2.3控制系统的控制要求 7 2.4控制系统的实验调试 8 第三章 基于组态软件下的压力控制变频水泵实训系统（仿真部分） 12 3.1 MCGS组态软件的系统构成 12 3.2组态环境下压力控制系统的设计 14 第四章 收获、体会 21 附录： 22 参考文献 25 PAGE 29 第一章 过程控制系统课程设计的目的意义 1.1 设计目的 经过一个学期的过程控制系统的理论知识学习，为了将理论与实践相结合更加紧密，将所学知识更加深入化，学校开设了本次过程控制仪表的课程设计，本课程设计是为《过程控制系统》课程而开设的综合实践教学环节，是对《现代检测技术》、《自动控制理论》、《过程控制仪表》、《计算机控制技术》等前期课堂学习内容的综合应用。其目的在于培养学生综合运用理论知识来分析和解决实际问题的能力，使学生通过自己动手对一个过程控制对象进行设计与选型，促进学生对过控系统的理论与设计的进一步认识。通过课程设计，使学生对前续课程所学过的专业基础知识与专业知识进行综合运用和实践。掌握过程控制系统的设计方法，熟悉各种仪表的选型，学会对控制系统进行参数整定以及控制规律选择的方法。 本课程设计主要是通过对实验室中现有的设备进行了解和分析，掌握实验装置的工作原理与设计、调试方法。阐述系统的工作原理、控制算法、仪表选型和软、硬件设计方法。进一步加强对课堂理论知识的理解与综合应用能力，进而提高学生解决实际工程问题的能力。基本要求如下: 1）掌握实验装置的工作原理与设计、调试方法； 2）熟悉过程参数的测量方法； 3）选择合适的测控仪表； 4）根据实验要求和控制理论的分析方法，合理地设计过程控制系统，并进行硬件选型与设计； 5）选择合适的控制算法，通过调节仪表的特性参数（主要是PID参数），使系统运行在