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3、能产性 人类的语言可以通过替换和组合造出无限的句子来。 如：（1） 我 读书 你、他、爸爸…… 写字、画画、看报…… （2）走 不 出去 4、传授性 人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的。 第二节 普通话与汉语方言 一、汉语的发展概况 １、殷商时代 1889年在河南安阳小屯发现甲骨刻辞。甲骨文这种书面语言在一定程度上起了统一汉语的作用。 2、春秋战国时期 存在两种情况情况： （1）“言语异声，文字异形” “五方之民，言语不通” （2）出现了以王畿成周一带方言为基础的书面语——雅言 3、秦 出现“书同文”的局面，消灭了文字异形现象，促进了统一的书面语言的巩固和发展。 4、汉 “通语”成了当时的书面共同语，出现了《史记》和乐府文学，对推广书面语起了推动作用。 5、唐宋时代 以北方方言为基础形成了新的书面语——“白话”,进一步促进了北方方言的推广和统一。 6、元明清 金、元、明、清定都北京，北京成了全国政治、经济、文化、科技等各方面的中心，北京话作为“官话”得以在全国推广。 7、“五四”运动时期 “白话文运动”与“