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职业感知与安全用电培训课件 学习活动1 职业感知 一、观察下面图片中的内容, 简要回答下面的问题： 　　（1）下面图片中的技术人员正在进行什么操作？分别对8张图进行描述。 　　（2）图片中的技术人员着装有什么特点，他们一般在哪些场合工作？ 　　（3）你所参观的工作现场中，工人正在进行什么工作？他们的工作环境是怎样的？ 　　（4）查阅相关书籍和互联网，了解我国电工专业技能型人才的先进事迹，简要描述其中一个让你较深 刻的事迹。 学习活动1 职业感知 学习活动1 职业感知 学习活动1 职业感知 二、 维修电工模拟工作情境演练 　　1. 在实际工作过程中，维修电工除了较好的专业技能以外，还应具备与人交流的能力。下面以小组为单 位分配角色（维修班组组长、维修电工、用户），通过角色扮演，演练人与人之间的交流能力。 通过小组讨 论，参考下面案例设计的对话情境和内容来开展。 学习活动1 职业感知 　　（1）因连续下大雨，某居民楼的总漏电断路器频繁跳闸，影响居民的正常生活，维修电工到场后，发 现可能某一户居民存在用电器漏电引起，因要逐户排查时间较长，有住户责怪维修时间太长，此时维修电工 应如何对住户进行沟通？ 　　（2）某物流公司车间主任安排维修电工到车间进行传输线的检修，维修电工接到任务后，应向车间主 任了解什么内容？到物流车间后应跟什么人联系？询问什么内容？ 学习活动2 安全用电 学习活动2 安全用电 　　一、观看一下动画, 讨论触电事故的现象及发生原因 学习活动2 安全用电 二．了解电工安全规程 　　维修电工在工作中经常要接触 220V 甚至更高等级的电压，带有一定的危险性。通过以上录像资料可以 发现，很多电气事故的发生都和操作不规范或违反规章制度有关，因此，在日常工作中，为确保人身、设备 安全，必须按照相关的规程进行施工。相关的规程主要有 《电工安全操作规程》、《电气设备安装规程》、《电 气设备运行管理规程》等。 学习活动3 触电形式 一．触电的形式 　　触电事故是由电能以电流形式作用人体造成的事故。触电形式分为电击和电伤。 　　1．电击 　　电击是指电流通过人体内部，对体内器官造成的伤害。人受到电击后，可能会出现肌肉抽搐、昏厥、呼 吸停止或心跳停止等现象；严重时，甚至危及生命。大部分触电死亡事故都是电击造成的，通常说的触电事 故基本上是对电击而言的。 学习活动3 触电形式 　　（1）单相触电 人体的某一部分与一相带电体及大地（或中性线）构成回路，当电流通过人体流过该回路时，即造成人体触电，这种触电称为单相触电，如图 1-1 所示。 图 1-1 单相触电 学习活动3 触电形式 　　（2）两相触电 人体某一部分介于同一电源两相带电体之间并构成回路所引起的触电，称为两相触电，如图 1-2 所示。 图 1-2 两相触电 学习活动3 触电形式 　　（3）跨步电压触电 　　当电气设备或线路发生接地故障时，接地电流通过接地体将向大地四周流散，这时在地面上形成分布电 位，要 20m 以外，大地的电位才等于零。人假如在接地点周围（20m 以内）行走，其两脚之间就有电位差， 这就是跨步电压。由跨步电压引起的人体触电，称为跨步电压触电，如图 1-3 所示。 学习活动3 触电形式 1-3 跨步电压触电 学习活动3 触电形式 　　（4）接触电压触电 电气设备的金属外壳，本不应该带电，但由于设备使用时间过长，内部绝缘老化，造成击穿；或由于安装不良，造成设备的带电部分碰壳；或其他原因使电气设备的金属外壳带电时，人若碰到带电外壳，人就要触电。这种触电称之为接触电压触电。 学习活动3 触电形式 　　（5）感应电压触电 　　当人触及带有感应电压的设备和线路时，造成的触电事故称为感应电压触电。例如，一些不带电的线路 由于大气变化(如雷电活动)，会产生感应电荷。此外，停电后一些可能感应电压的设备和线路如果未接临时 地线，则这些设备和线路对地均存在感应电压。 学习活动3 触电形式 　　（6）剩余电荷触电 　　当人体触及带有剩余电荷的设备时，带有电荷的设备对人体放电所造成的触电事故称为剩余电荷触电。 例如，在检修中用摇表测量停电后的并联电容器、电力电缆、电力变压器及大容量电动机等设备时，因检修 前没有对其充分放电，造成剩余电荷触电。又如，并联电容器因其电路发生故障而不能及时放电，退出运行 后又未进行人工放电，从而使电容器储存着大量的剩余电荷。当人员接触电容或电路时，就会造成剩余电荷 触电。 学习活动3 触电形式 　　常见的触电情况有如下几种： 　　（1）接触碰上了带电的导体。这种触电往往是由于用电人员缺乏用电知识或在工作中不注意，不按有 关规章和安全工作距离办事等，直接地触碰上了裸露外面导电体，这种触电是最危险的。 　　（2）由于某些原因，电气设备绝缘受到了破坏漏了电，而