古代诗歌鉴赏复习炼字(公开课).ppt

古代诗歌鉴赏复习 炼 字 炼字的定义 炼字，即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 《蜀 相》 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 6、特殊词： a.叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 （《竹枝词其一》刘禹锡） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （《声声慢》李清照） b.拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。作用：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 （《浪淘沙》李煜） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (《登高》杜甫) c. 表颜色的词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 杜甫 :“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 蒋捷：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 或1、解释该字在句中的含义。——释含义 2、展开联想把该字放入原句中描述景象。 ——描景象，摹情态 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上分析表达技巧的作用。 ——点情境/表感情/谈作用 注意：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这 些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来 谈，要回归原诗，并结合全诗的意境情感来分析。 * 轻风 细柳，淡月 梅花。 轻风 细柳，淡月 梅花。 轻风 细柳，淡月 梅花。 轻风 细柳 淡月 梅花 扶 失 舞 隐 摇 映 2010年浙江省普通高考考试说明： 1．文学作品形象、语言和表达技巧 的鉴赏。 2．文章思想内容和作者观点态度的 评价。 语言 考点知识 炼字的类型 炼动词 炼形容词 炼数量词 炼副词 炼虚词 特殊词 叠词 拟声词 表颜色的词 1.炼动词：动词用得好，可以一字传神,或摹写出对象 的特征，或传达人物的丰富感情. “春风又绿江南岸” 王安石 “悠然见南山” 陶潜 “云破月来花弄影” 张先 “红杏枝头春意闹” 宋祁 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”杜甫 …… 2.炼形容词: 可以从形、声、色、光等方面传达出 形象的特点，还能传达出诗人的感情。 例1，王维《观猎》第三、四两句：“草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻”中“疾”字和“轻”字，你觉得用得好不 好？为什么？ 例2，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”一联中， 最生动传神的是哪两个字？为什么？ 早 梅 齐己 　　万木冻欲折， 孤根暖独回。　　前村深雪里， 昨夜数枝开。　　风递幽香出， 禽窥素艳来。　　明年如应律， 先发望春台。 郑谷将“数”改为“一”，因为 “一”字暗合题目“早梅”；一枝梅花怒放于白雪之中，更显它的清奇，香绝，孤艳，富于意境美；“昨夜一枝开”又能表现出诗人突然发现梅花时的惊喜之情。 一 4、炼数量词 3、炼副词 人看到那照映阶除的碧草，仍自呈现怡性的春色，听到那身藏密叶的黄鹂，徒然啭弄着悦耳的佳音。院落似此荒凉，门庭如彼寂静。春草“自”碧，黄鹂“空”啼，景色幽美却无人问津，景象荒凉凄惨。。“自”、“空”二字写出冷落凄凉，暗含“丞相无缘得见春色好音”的伤感和叹惋 。 5.炼虚词:在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好 处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬 委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。 例1，王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字 就会大为减色; 例2，欧阳修《昼锦堂记》首句本为“仕宦至将相， 富贵归故乡”，递走后飞骑追加二“而”字成 “仕宦而至将相，富贵而归故乡”，因此而使 文义大