六年级上册56单元导学案.docVIP

17、《少年闰土》导学案 一．学习目标： 1、 会写7个生字，正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 4、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 二．学习重点： 抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。 三．学习难点： 通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。 四．学习课时：两课时 五．教学过程 第 一 课 时课时目标： 1、学会写7个生字“扭、胯、厨、套、猬、畜、窜”。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2、朗读课文，整体感知课文内容。 3、通过对闰土的外貌描写，初步体会闰土这个人物的特点，背诵课文第一自然段 （一）导入新课 我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他是谁吗？（鲁迅） 学生回答后，出示课本插图。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧！ 今天我们先来学习鲁迅先生写的一篇文章《少年闰土》。 板书课题，齐读课题。 （二）预习检查 1、检查课文朗读情况。 2、读了课文，知道这篇课文的主要内容是：