小学生有效开展课间活动方法的研究.docVIP

《小学生有效开展课间活动方法的研究》研究报告 一、问题提出： 教育部明确提出“只有把大课间活动推广起来，才能真正落实每天锻炼一小时的工作部署”。 大课间活动是一种新型的学校体育组织形式，它能有效地缓解学生的学习压力，提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐的发展。 自1997年开始，我校就把大课间活动确定为重点体育工作，取得了一些成绩。曾经先后几次以现场会的形式在全县推广。但最近几年，受活动内容、时间等限制，发现教师、学生把此项活动作为一种负担。为了明显增强学生体质,提高学生的参与兴趣,使学生掌握更多的体育技能，改变现有的不良现象，很有必要对大课间活动进行改革。以促进学校大课间活动在我校健康快速的发展。 二、课题的界定： 有效：是指活动能正常、有序地开展，学生积极参与，锻炼效果能够达到预期目标。 小学体育大课间活动的有效方法研究：是指在农村小学正常、有序地开展大课间活动，引导学生积极参与锻炼，促进学生动作技能学习，增进体质健康，培养学生自我锻炼能力及终身体育锻炼的意识。 三、研究目标： 1、优化农村小学体育大课间活动方式和内容，形成科学的体育管理体系。 2、提高学生活动的趣味性，鼓励学生主动参与活动的热情，增强学生体质。 四、研究内容： 1、体育大课间活动组织与管理方式方法。 2、体育大课间活动内容选择与季节变化的融合。 3、体育大课间活动校本课程的开发。 五、研究的意义：