就业是职业远程教育的主要价值取向.pptxVIP

“加强职业指导工作，解决好学生就业问题，是职业教育实践‘三个代表’重要思想，实现人民根本利益的方向性要求。” “就业是职业教育的主要价值取向。‘就业是民生之本’。” 　　——摘自教育部副部长王湛在全国;职业技术学校职业指导工作经验交流会上的讲话 11月4日下午，郑州旅游学校的5000多名师生迎来了在郑州参加全国职业技术学校职业指导工作经验交流会的代表。当与代表们一同前来视察的教育部副部长王湛问该校校;长陈锡畴“学生就业情况怎样”时，陈校长如实作答：“100%。”王??满意地笑了。 记者通过近年来对该省职业教育的采访、观察和分析，也深感这100%来之不易。河南实施“就业拉动”战略，努力拓宽职校毕业生的;就业渠道，日益呈现出“出口”畅、职教旺的喜人景象。 把“就业拉动”作为推进职业教育振兴与发展的突破口 河南是全国人口大省和农业大省，有18个省辖市、158个县(市、区)，人口9555万，其中农村人口占;74%。同时，河南也是一个教育大省、职教大省，现有中等职业学校1061所，在校生88.96万人；高职高专42所，在校生26万人。从经济总量来说，河南从1997年起，连续6年居全国第五位；但作为人口大省;，多项人均指标却在全国名列其后。究其原因，主要是劳动者的整体素质不高。据统计，全省15岁以上农村劳动力中，中专以上文化程度的只占2.4%，而每年接受技术培训的农村劳动力仅占7.96%；城镇