振兴跟物流专业教育发展方向研究探究资料.pdfVIP

教育教学研究 CAREERHORlZON 钧蒜衙地很爨匐钧勰学皿熬青霭属窟向积斑 陈 勇 (商丘职业技术学院，河南商丘476000) 摘要：随着物流业被列入我国十大行业振兴计划， 以物流服务促进其他产业发展。国务院此次将物流行 物流业已经成为我国经济增长的热点，在这个过程中， 业的调整和振兴规划列入“十大振兴规划4之中，为 物流教育起着至关重要的作用。要真正实现整个物流现 我国物流专业教育提供了发展的有利时机和巨大动力。 代化建设的目标，必须从物流专业教育思想的现代化， 在世界经济市场化、市场一体化、竞争国际化的 物流专业教学内容实用化和物流专业教育师资多元化等 背景下，物流的国际化、高级化的发展趋势已成为现 方面实施优化措施，以利于我国物流专业教育的发展。 实，我国物流业的国际化进程也必然大大加快。未来 关键词：物流行业；现代化，专业教育 的物流业竞争是全球一体化竞争，物流市场也必然是 全球连成一体。要实现我国物流的现代化，在全球竞 2009年2月25日召开的国务院常务会议，审议并 争中有一席之地，物流人才的培养是关键。而物流人 原则上通过了《现代物流业调整和振兴规划纲要》，强 才的培养，实际上就是物流专业的教育问题。在加速 调必须加快发展现代物流，建立现代物流服务体系， 我国物流现代化的进程中，在科学技术快速发展的推 收稿日期：2009．09．23 作者简介：陈勇(1974-)，女，商丘职业技术学院经贸系讲师，硕士研究生，主要从事区域经济研究。 教学成功与否的关键，如何提高学生的学习兴趣?笔 养学生这些能力?我们可以从课内和课外两个方面进 者认为，计算机教学具有天然的优势，教师可利用信 行。课内教学过程中，可以在培养学生学习兴趣的基 息技术的成果和多媒体技术教学等多种手段，以更加 础上，实施理论与实践结合的分组作业、项目教学等 时尚的方式来提高学生的学习兴趣。当然，这不但要 灵活教学方式，提高学生掌握专业理论的效率。课外 求教师要具有广博的专业知识、必备的知识架构、现 实践能力方面，我们可以在本科生中推行科研学分制， 代的教学观念、灵活的教学方式、良好的课堂组织能 制定学生的科研训练计划，鼓励学生多参与项目的实 力和整洁得体仪表外，还要具有良好的师生关系，师 习，多听相关科研报告等；可适当定期举行科研竞赛， 生关系良好能更容易培养学生的学习激情和兴趣。另 奖励表现突出的学生，树立学习的榜样等。 外，教师要精心准备教学任务，营造良好教学氛围，要 另外，从教师角度讲，不但需要教师在课堂教学 树立正确的学生观，充分发挥学生之间互帮互助小团 过程中灵活设置课堂实践，还需要教师在课外积极进 体所具有的优势等。 行科研。专业教师应积极申请校内外的纵向、横向项 2．教学能力与能力型教学 目，积极参与科研项目的开发与管理，可能的情况下， 教学活动是一个双边的过程，教师的教学能力是 尽可能让自己带的高年级学生参与到实际的项目团队 完成教学过程的重要保证。对我们提出的能力型教育 中来，这对全面提高学生的专业能力、自学能力、创 来说，教师的教学能力更是至关重要，教师教学能力 新能力、实践能力和团队的协调能力都大有裨益。从 的高低直接对能力型教学产生最直接也是重要的影响。 学生角度讲，因为现在大部分IT公司需要的是拉来就 教师的教学能力：能力型教学要求教师具有较强 能用的职员，如果动手能力不强，学习过程中很少参 的教学能力，教师的教学能力直接影响能力教育的成 与项目开发的话，毕业后就很难找到合适的工作，所 效。这不但要求教师具备渊博的专业知识和丰富的知 以要重视并认真对待每一次项目实践和课堂实践的机 识层次和知识架构，还需要活泼的口头表达能力和严 会，刻苦学习补充相关知识，积