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- 约 52页
- 2019-10-24 发布于天津
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第六章
评判性思维和临床护理决策;掌握 概念:评判性思维、临床护理决策.
熟悉 思维的特征和品质,评判性思维的组成、特点、层次; 发展临床护理决策能力的策略.
了解 思维和科学思维的概念、科学思维的方法和形式; 评判性思维的组成、标准.
了解 临床护理决策的类型、步骤、影响因素; 循证护理的定义及步骤.;评判性思维是解决问题的金钥匙.
护士具有责任心,具有团队合作精神及能独立处理各种问题的能力.
护士经常深入思考复杂的临床护理问题.
; 评判性思维的练习; 评判性思维的练习;思维(Thinking)
是人脑对客观事物的间接的、概括的反映,借助语言 实现,来揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动.
认知过程的高级阶段
;科学思维 (Scientific thinking)
; 评判性思维 Critical Thinking
个体在复杂的情景中,能灵活运用已有知识和经验,对问题的解决进行选择和合理判断,能够正确进行取舍。 ;第一节 评判性思维 ;(二)评判性思维的意义
1.提高护理工作的质量
2.促进护士整体素质的提高
3.促进护理学科的发展;
1997年, 美国护理联盟要求“护理课程设置要注重评判性思维和独立决策能力的发展”.
美国
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