2014-2015学年山东省淄博三中九年级（上）月考生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年山东省淄博三中九年级（上）月考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共30小题，共90.0分) 1.下列哪项不属于无性生殖（　　） A.用马铃薯快茎来繁殖???????B.枣树周围地面上冒出许多枣树 C.用茎尖来繁殖植物体???????D.将种子种下去，长出植物体【答案】 D 【解析】 解：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．选项A、B、C都是由母体直接产生的新个体属于无性生殖．有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式．种子繁殖是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．属于有性生殖． 故选：D 此题考查对无性生殖的认识．不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式． 种子的形成：胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子．  2.关于植物组织培养，下列叙述不正确的是（　　） A.植物组织培养是在人工控制的条件下，经过细胞的分裂、分化，快速发育成新植株的高新技术手段 B.利用植物组织培养技术能在短期内培养出大批植物 C.植物组织培养在任何条件下都能进行 D.利用植物组织培养技术可以培育出防止植物病毒侵害的植物【答案】 C 【解析】 解：组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率． 植物组织培养必须是在无菌的情况下进行，不是在任何条件下都能进行，所以C说法不正确． 故选：C 植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等． 植物组织培养是无性繁殖，能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，但不可能培育植物新品种．  3.切取一段葡萄的枝条，插入潮湿的沙土中，不久枝条的下端长出了根，这种繁殖方法叫（　　） A.扦插????B.压条????C.嫁接????D.组织培养【答案】 A 【解析】 解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株．可见A符合题意． 故选：A 此题考查的是扦插的内容，思考答题． 解答此题的关键是掌握扦插的概念、应用、优点．  4.使一棵果树上结出多种不同口味的苹果，可通过以下哪种方式培育（　　） A.果枝嫁接??B.种子繁殖??C.果枝扦插??D.果枝压条【答案】 A 【解析】 解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使一棵果树结出多种口味的果实来，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果树植株上即可．可见A正确． 故选：A 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体． 熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．  5.无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　） A.是否进行细胞分化????????B.是否进行细胞分裂 C.是否由母体直接产生新个体????D.是否经过两性生殖细胞的结合【答案】 D 【解析】 解：由分析知道：无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合． 故选：D 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式． 无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．  6.绿色植物的受精过程依次是（　　） ①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进人胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子． A.④②③⑤①?B.④③②⑤①?C.①②③④⑤?D.④