大众人类学-影视人类学与民族志电影 (1).pptVIP

第一节 照片的利用 第二节 民族志电影 第三节 人类学原则与摄制 人类学的影视表现与文化研究一直随科学技术的进步而得到发展。迄今为止，人类学的文字作品仍是学术成果展示的主流，尽管影视作品尚不是人类学家必需的作品形式，但影视和影像手段在人类学田野调查与后期分析工作中使用得越来越普及，这两种表现方法的独立性、互补性，由此建构对不同的文化理解。 影视人类学，是以影像与影视手段表现人类学原理，记录、展示和诠释一个族群的文化或尝试建立比较文化的学问。影视方法是在透过镜头所建构的图像寻求对文化的另一种理解形式。文字与影像作品的最大区别之是文字对场景的陈述是对其进行抽象与概括，而图像记录则是场景直接和具体的表现。然而，文字撰写以及照片与电影，其真实性均不是绝对的，它们仅是一种真实状态的陈述。文字和影像是以不同的符号系统传达与交换信息，其内涵、主客体交流，以及表达手法都是我们比较研究的兴趣所在。 第一节 照片的利用 影视人类学关心的范围以静态照片的利用为最早。19世纪晚期，摄影以其为人类学家提供直观场景和族群文化的资料而进入学术研究之中。 从20世纪30年代起，贝特森（Gregory Bateson）和米德（Margaret Mead）在巴厘的田野工作中把照相机当作民族志的重要工具使用，他们在对儿童发展及与其他文化的关系调查中，总共拍摄了25000张照片，并合作发表了《