材料型历史选择题的解题方法.pptVIP

（1）时间一定要抓住； （2）历史概念的内涵、外延一定要清楚； （3）选项和题干的吻合度一定放在第一位考虑； （4）尽可能把试题放回所在教材章、节、目考虑； （5）程度动词和程度副词一定要注意，往往表述不当； （6）注意一些常见的求答词解题的一般规律。 如：“根本原因”一般沿着生产力、经济基础、主观原因等思考。 历史选择题的解题方法 3、解题时须经常自我提醒的几句话 材料型历史选择题的解题方法 近年来历史高考选择题越来越侧重结合历史学科的主干知识创设新情境、新问题，考查学生依据已有的历史知识分析、理解、概括、判断、迁移等多方面的能力。这些变化正好与材料型选择题的特点吻合，因此材料型选择题越来越成为高考的重点。 。 材料型选择题 ： 材料型选择题一般是由材料（文字、图画、图表等）与简明扼要的设问构成，备选项一般是对所引材料表明的含义的正确理解。 类型： （一）文字型材料选择题 （二）表格型材料选择题 （三）图片型材料选择题 （四）地图类材料选择题 材料型选择题的材料来源广，形式多样。对考生能力要求比较高，既要求考生具有阅读和分析材料的能力，又要求考生善于通过材料揭示历史本质，洞察历史发展规律，以获得正确的答案。 （一）文字型材料选择题 文字型材料选择题是最常见的一种类型。材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等。 1、认真阅读材料、抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。 2、联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。读懂材料后，找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机的结合，知识转化要准确、到位、客观。 3、对材料来源及作者进行分析。根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度。 技巧： 1、（2012年 ）学者段海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打到偶像）和enlightenment（启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导：A．自强与求富 B. 进化与革断 C．改良与革命 D．民主与科学 ∨ 【典型题型】 2、 孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是： A．唐朝完善三省六部制 B明朝废除丞相制度 C．清朝设置军机处 D．元朝建立行省制度 【典型题型】 【试一试】 1、与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指 A.贵族 B.平民 C.官僚 D.诸侯 2、《左传·定公四年》载子鱼之语曰：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”这反映了周初实施分封的主要依据是 （ ） A．是否出身王室 B．是否出身先代贵族 C．是否对周王室效忠 D．是否立有军功 4、（2012年福建高考文综15）《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。…… 公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远，则商贾流通矣，农、工、商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光A．坚持“重农抑商”政策B．指出商品流通的重要性 C．提出“农本商末”观点D．说明保待社会稳定的必要性 ∨ 方法指导 一、“审”：审表、审注、审设 二、“比”：即对图片中的内容或横向或 纵向比较。从表格中总结出数据的基本趋势（升或降），思考这种趋势背后的历史原因，结合课本知识进行分析、判断 。 （二）表格型材料选择题 首先要读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，确定正确的选项。 项目 参战舰艇（艘） 火炮（门） 兵力（人） 舰船损失 伤亡人数 中方 10 191 2052 5艘沉没 1200 日方 12 272 3566 5艘重伤 300 A. 黄海海战 B. 威海卫战役 C. 辽东半岛战役 D. 台湾保卫战 下表是甲午中日战争中某重大战役中日双方兵、 损失对比表。据所学知识推断，这一战役应是（ ） 解析：从表格所示信息可见双方互有损伤，而且规模较大，符合题意的只有黄海海战。辽东半岛战役主要在陆上进行。威海卫战役中，李鸿章下令“避战保船”，