江苏省新沂市第十中学2019九年级物理《12.3 物质的比热容》导学案设计1.docVIP

三、物质的比热容（一）比热容 九_____班 姓名_____________ 授课时间：2019年 月 日 学习目标： 1．知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法． 2．知道比热容是物质的特性之一，会查物质的比热容表． 3．会根据水的比热容较大这一特性来解释一些简单现象． 学习重点：比热容的概念、单位以及物理意义 学习难点：对比热容概念及有关规律的理解和应用 【活动一】---探究新知 学 习 过 程 自 我 补 充 （知识内涵和外延） ★问题1：烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多．可见，水在温度升高时吸收的热量和水的质量和温度升高的度数有关．那么，所有的物质，在质量相等、温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是跟水一样多呢? 【探究活动1】探究水和煤油的吸热能力 实验设计： （1）实验时，需要控制的因素如：相同的加热方式、完全相同的容器、初温和　 　相同的水与煤油； （2）实验中，用　 　（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较　 　（填序号）来判断吸热能力的强弱； A．加热时间 B．温度计示数的变化 数据记录表格： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 煤油的温度/℃ 数据分析： 不同物质在质量相等、升高相同温度时，吸收的热量_______