邹忌讽齐王纳谏复习-公开课件（讲义）.pptVIP

4、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。 课文内容理解 * * * 中考文言文复习之 邹忌讽齐王纳谏 太谷五中初三语文组 根据考点确定复习内容： 1、字（通假字） 2、词（一词多义、古今异义、词类活用） 3、句子翻译 4、内容理解 自主复习一：字词解释 1、归纳一词多义、通假字 　 2、整理古今异义、词类活用 朝服衣冠 / 朝令夕改 入朝见威王 皆朝于齐 能谤讥于市朝 朝 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 孰能无过 孰 早晨 朝廷 朝拜 谁，哪一个 同“熟”，仔细 一词多义 通假字 谁，哪一个 公共场合 邹忌修八尺有余　　 乃重修岳阳楼　　 修身养性　　　　 修 宫妇左右莫不私王 念此私自愧，尽日不能忘 不宜偏私，使内外异法也《出师表》 私 高、长 修建 学习、锻炼 偏爱 私下 一词多义 私心 三.一词多义 朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐 2. 时时间进 又何间焉 3. 吾妻之美我者 徐公不若君之美也 4. 宫妇左右莫不私王 不宜偏私 （早晨） （朝庭） （间或，偶然，） （参与） （以…….为美） （漂亮好看） （偏爱） （私情） （朝见） 5、我孰与城北徐公美？ （谁 哪一个） 孰视之，自以为不如 （同“熟” 仔细） 6、受上赏 上书谏寡人者 （上等） （送上，进献） 7、乃下令 受下赏 （颁布，下达） （下等） 8、徐公不若君之美也 门庭若市 （及，比的上） （像，如） 9、邹忌修八尺有余 欲有求于我也 通 “又”连接整数和零数 与“无”相对 1、明日，徐公来　　　　 2、今齐地方千里 3、能谤讥于市朝 4、能面刺寡人之过者 　　 第二天 土地方圆 指出过错（批评议论） 古今异义词 指责 1、朝服衣冠 2、吾妻之美我者 3、能面刺寡人之过者 4、闻寡人之耳者 穿戴 以……为美, 认为……美 当面 使……听到 词类活用 一、重点词句解释： 昳丽： 服： 窥镜： 旦日： 不若： 孰视之： 暮寝而思之： 美我： 私： 光艳美丽 名词用作动词，穿戴 第二天 不如 仔细地看 晚上躺着想这件事 认为我美 照镜子 动词，偏爱 诚知： 皆以美于徐公： 地方： 左右： 蔽甚矣： 善： 面刺： 谤讥： 市朝： 门庭若市： 时时而间进： 期年： 确实知道 都认为比徐公美 土地方圆 蒙蔽很深了 好 当面指责 批评议论 公共场合 门前、院内像集市一样，形容人很多 有时候，偶尔有人进谏 满一年 国王旁边的近臣 划线词意思不同的二组是（　）（　） A.宫妇左右莫不私王 \ 念此私自愧 B.能面刺寡人之过者　 \ 笑容满面 C.朝服衣冠 　 \　朝三暮四 D.面刺寡人之过者 \ 勇于改过 A B 中考模拟 划线词意思相同的二组是（　）（　） A、王之蔽甚矣　　　\　隐天蔽日 B、欲有求于我　　　\ 　　有求必应 C、我孰与城北徐公美\人非圣贤，孰能无过 D、宫妇左右莫不私王 \ 余立侍左右，援疑质理 B C 遮蔽 自主二：句子翻译 1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句 2、含有重点词的句子。 3、体现主题的关键句。 4、写景抒情散文中的写景名句 提示：直译为主，字字落实； 　　　删减补充，调整语序。  1、我孰与城北徐公美？（调整语序） 我同城北徐公比，谁（哪一个）漂亮？ 旦日，客从外来，　　　与　　 坐谈（补充）　 第二天，客人从外边来，邹忌同他坐着谈话。 （邹忌） （之） 3、王之蔽甚矣（被动句） 大王受蒙蔽非常严重了 4、吾妻之美我者，私我也。（重点词） 我的妻子认为我美，是偏爱我。 6、令初下，群臣进谏，门庭若市。 命令刚下达，群臣进谏，门前院内像集市一样。 5、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能够在公共场所批评议论我的过失，并传到我的耳朵里的，受下等奖赏。 （成语 ） 引导复习：文意理解 文章主题 人物形象 理解概括 写法特点 拓展迁移 1、邹忌以什么事联想到国家政事? “讽”齐王 的目的是什么？（用自己的语言概括） 一件家庭小事 目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。 （把握主旨） 中考模拟 2、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？ 邹忌：善于思考、善于辞令、　 勇于进谏。 齐威王：开明君主，勇于纳谏，勇于改过。 （人物形象） 中考模拟 3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 齐王身边的人偏爱