变化句式练习.pptx

缩句1、大家热情地接待了远方的客人。2、她的旧围裙里兜着许多火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。;;;;;;6、秋天的北京是一个美丽的季节。 7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。 9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。 10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 ;;;6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 11、小青在操场上找到了丢失的钢笔。 12、森林爷爷战胜了妖魔。 13、蚂蚁吃了一条大虫;;（4）用关联词语把两句话合并成一句话 天气很冷，爷爷要坚持早锻炼 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 人人讲究文明卫生。我们的环境会更好。 周末的晚上，我看电视。周末的晚上，我听音乐。 他对你的批评是正确的。你应该虚心接受。 前面的东西没有领会。不要着急学后面的东西。 王敏会唱歌。王敏会跳舞。 我热爱自己的家乡。那是我生长的地方。;（5）反问句改为陈述句，陈述句改为反问句 你吃过饭了。 他是一个好学生。 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。 别人能做到的事，我也能做到。 我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？ 字典难道不是我们的良师益友吗？ 难道那条街不热闹吗？;;（7）直述句改成转述句 爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。” 小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。” 小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？” 齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” 爸爸说：“我明天不去上班了。” 爸爸对我??：“你明天别去玩了，我带你有事去。” 妈妈说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。” 赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。” 小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。” 王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”;（8）间接引语改成直接引语。 小明对妈妈说,他今天考试考了100分. 老师对小华说,她把他的书包缝好了. 老师说,他亲身体会到,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情. 小红对大家说,她的理想是长大了做一名救死扶伤的医生. 晶晶说,她今年要去实验中学上学.;（9）改为拟人句或比喻句 修辞手法 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 ;要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。;;;11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 15.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。” ;;;反问句改陈述句 1、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？ 2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ 4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？ 6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ ;