内部资料专题一电场力的性质.doc

学有方高二物理? 学有方高二物理?秋季同步课程（上） （教师用书） 一 . 电荷 电荷守恒定律 1．电荷量、元电荷、点电荷 电荷量：电荷的多少叫电荷量。 元电荷： 质子（或电子）所带电荷量的绝对值，元电荷的电荷量C，任何带电体的电荷量都为元电荷的整数倍。 点电荷:是一种理想化模型，即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。 2．电荷守恒定律： 电荷既不能创造也不能消灭，任何起电方式都是电荷的转移，在同一隔离系统中正、负电荷量代数和不变。 二 . 库仑定律 1．内容： 真空中两个静止的点电荷的相互作用跟它们所带电量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 说明 (1) 库仑定律只适用于真空中两个静止的点电荷，当r趋近于0 时,F并非趋近于 说明 (1) 库仑定律只适用于真空中两个静止的点电荷，当r趋近于0 时,F并非趋近于∞,此时库仑定律不成立。(2) 静电力具有力的共性：与重力、弹力、摩擦力三种性质力一样具有力的共性，也可使物体发生形变或使物体运动状态发生变化，但产生原因不同，所有又具有自己的个性。 三 . 电场强度与电场力 1. 定义： 放入电场中某点的试探电荷所受的电场力F跟它的电量q的比值，叫该点的电场强度，简称场强。 用E表示 适用于任何电场。 2．方向： 说明 对计算电场强度的公式的理解 说明 对计算电场强度的公式的理解 （1）定义式：，适用于任何电场，电场中某点的场强是由电场本身决定的，其大小和方向与试探电荷无关，试探电荷充当“测量工具”； （2）决定式：是真空中点电荷形成的电场的决定式，由场源电荷和场源电荷到某点的距离决定； （3）是电场与电势差的关系式，只适用于匀强电场，式中的是两点间沿电场方向的距离。 3．电场强度与电场力的比较 四、电场线 1．定义： 在电场中画出的条条有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向表示该点的场强方向，这样一些曲线称为电场线。 2．基本特点： （1）电场线不是电场里实际存在的线,而是一种理想化模型； （2）电场线始于正电荷(或无穷远)，止于负电荷(或无穷远)； （3）电场线不闭合、不相交； （4）在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大，电场线越稀的地方，场强越小； 3．几种常见的电场线 电场线图样 简要描述 发散状 ----光芒四射 会聚状---- 万箭穿心 众矢之的 相吸状---- 握手言欢 相依为命 相斥状-----背道而驰 势不两立 平行、等距、同向的直线---齐头并进 【例1】两个半径相同的金属小球，带电量之比为1∶7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的 ( ) A．４:7 B．３:７　　Ｃ．９:７　　Ｄ．16 :7 【点拨】本题渗透着电荷守恒的思想，解答电场问题时，必须考虑电荷的电性。 【解析】由于两球的电性未知，接触后相互作用力的计算可分两种情况： 设两小球的电量分别为q与7q，则原来相距r时的相互作用力 两球电性相同,相互接触时两球电量平均分, 每球带电量为 放回原处后的相互作用力为 两球电性不同．相互接触时电荷先中和再平分， 每球带电量为 放回原处后的相互作用力为 可见： 【答案】C、D． 【例2】两个电荷量分别为和的负电荷、，在真空中相距为，如果引入另一点电荷，正好能使这三个电荷都处于静止状态，试确定电荷的位置、电性及它的电荷量。 〖点拨〗此题涉及库仑定律与力学平衡知识 〖解析〗由于、点电荷同为负电性，可知电荷应该放在、之间的连线上，而受到、对它的库仑力为零，即可确定它的位置。又因、电荷也都处于静止状态，即、各自受到的库仑力的合力均要为零，则可推知的带电性并求出它的电荷量。依题意作图如下： 并设电荷和相距为，则与相距为（），的电荷量为，对电荷量，其所受的库仑力的合力为零，即 根据库仑定律有 ， 解得， 由于、均为负电荷，只有当电荷处于、之间时，其所受库仑力才可能方向相反、合力为零，因此只有。 三个电荷都处于静止状态，即、电荷所受静电力的合力均应为零，对来说，对它的作用力是向左的斥力，所以对的作用力应该是向右的引力，这样，可以判定电荷的电性必定为正。 又由，得 ， 即。 〖例3〗 如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法（ ） A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 B.将小球B的质量增加到原来的8倍 C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将球B的质量增加到原来的2倍 〖点拨〗解决电场问题还是用力学规律。 〖解