培智学校快乐生活三年级下生活语文《爸爸-有人敲门》教案.docVIP

课题 8 爸爸，有人敲门 拟 4 课时 教学 目的 要求 认知: 学会2个生字，理解生字词。 技能: 知道小玲为什么要高声喊，熟练地朗读课文。 情感: 使学生懂得不要给陌生人开门，学会保护自己。 分组 目标 A组: 学会2个生字，理解生字词。知道小玲为什么要高声喊，熟练地朗读课文。使学生懂得不要给陌生人开门，学会保护自己。 B组: 学会2个生字，了解生字词，知道小玲为什么要高声喊，正确地朗读课文。使学生懂得不要给陌生人开门，学会保护自己。 C组: 会读2个生字，跟读生字词，使学生懂得不要给陌生人开门，学会保护自己。 重点 学会生字词 难点 有顺序地观察图片 教学 准备 不给陌生人开门的视频，课件，视频展台 第一课时 修改意见 一、布偶表演《小兔乖乖》，引出活动内容。 　　（1）（教师出示大兔子布偶。）兔妈妈：今天我要到森林里去采蘑菇，得把我的宝宝乖乖一个人留在家里，可我真有些不放心。瞧，我的宝宝乖乖来了！（出示小兔子布偶）乖乖，你一个人在家可得小心，把门锁好，任何人来敲门都不能开呀！ （2）小兔乖乖：知道了，知道了，妈妈你就放心吧！ （3）兔妈妈：那好吧，妈妈走了！（大兔子布偶下） （4）（出示大灰狼布偶）师：不好，兔妈妈刚走，大灰狼就来了。 （5）大灰狼：哈哈哈，听说今天小兔子一个人在家，我得想个办法让小兔子把门打开，然后饱饱的美餐一顿。（播放一遍门铃声） （6）师：哎呀，