部编版三年级语文上册教案24-26课.doc

桃园镇中心小学 三 年级 上 学期教案 课 题 24、司马光 主备人 孟盈盈 课时 1课时 教学环节 教学内容 个性化修改建议 教 学 目 标 1、学会本课的生字、新词 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、结合注释，联系上下文，理解句子的意思，初步感受文言文的特点。 4、紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。 教 学 重难点 1、参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。 2、体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。 教 学 流 程 自 主 学 习 一、五分钟阅读展示 阅读孔融让梨的故事，学生概括出文章大意。教师总结点评。 二、谈话导入 1、说一说自己对司马光的了解。 学生根据自己搜集的资料进行交流，教师评议。 2、板书题目：司马光（学生齐读课文题目） 三、初读课文，了解大意 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 教师范读，指导朗读，读准节奏。 学习生字，指导书写。 “司”：书写时不要丢掉“口”上的“一”。 “庭”：半包围结构，“廷”不要写成“延”。 参考注释，自学课文。 合 作 探 究 四、再读课文，初识文言文 1、学生根据词语解释，互相交流每个句子的意思，教师评议。 2、鼓励学生大声朗读古文，并用自己的话讲讲这个故事。 3、读了课文，你认为司马光是怎样的一个人？ （聪颖机智，遇事沉着冷静） 课文中那个地方写出了司马光很聪明？ （光