人教版八年级上册数学第十三章 轴对称 知识点总结分层训练.docVIP

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  • 2019-10-10 发布于福建
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人教版八年级上册数学第十三章 轴对称 知识点总结分层训练.doc

第十三章 轴对称 一、知识框架: 二、知识概念: 1.基本概念: ⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形. ⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称. ⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线. ⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角. ⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形. 2.基本性质: ⑴对称的性质: ①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一[来源:学。科。网] 对对应点所连线段的垂直平分线. ②对称的图形都全等. ⑵线段垂直平分线的性质: ①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. ②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. ⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质 ①点关于轴对称的点的坐标为. ②点关于轴对称的点的坐标为. ⑷等腰三角形的性质: ①等腰三角形两腰相等. ②等腰三角形两底角相等(等边对等角). ③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合. ④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条). ⑸等边三角形的性质: ①等边三角形三边都相等. ②等边三角形三个内角都相等,都等于60° ③等边三角形每条边上都存在三线合一. ④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条). 3.基本判定: ⑴等腰三角形的判定: ①有两条边相等的三角形是等腰三角形 ②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边). ⑵等边三角形的判定: ①三条边都相等的三角形是等边三角形. ②三个角都相等的三角形是等边三角形. ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 4.基本方法: ⑴做已知直线的垂线: ⑵做已知线段的垂直平分线: ⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线. ⑷作已知图形关于某直线的对称图形: 等边三角形的性质 ⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短. 等边三角形的性质 轴对称 基础达标 1.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称图形的是(   ) A B C D 2.下列表情图中,属于轴对称图形的是(   ) A B C D 3.以下图形中对称轴的数量小于3的是(   ) A     B      C      D 4.我国传统建筑中,窗框(如图13-1-3(1))的图案玲珑剔透、千变万化.窗框的一部分如图13-1-3(2),它是一个轴对称图形,其对称轴有(   ) 图13-1-3 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 5.如图13-1-4,直线MN是四边形AMBN的对称轴,点P是直线MN上的点,下列判断错误的是(   ) 图13-1-4 A.AM=BM B.AP=BN C.∠MAP=∠MBP D.∠ANM=∠BNM 6.将一张正方形纸片按图13-1-5的步骤①,②沿虚线对折两次,然后沿③中的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是(   ) 图13-1-5 A  B  C  D 能力提升 7.如图13-1-6,正三角形网格中,已有两个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法共有__ __种. 图13-1-6 8.如图13-1-7,△ABC与△DEF关于直线l对称,请用无刻度的直尺,在下面两个图中分别作出直线l. 图13-1-7 创新题型 9.请在下列三个2

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