岩土特殊施工作业 (1).docVIP

岩土特殊施工课后研讨作业 1 目的 为了让学生了解课题研究的基本方法，学会使用网络资源和科研数据库，掌握科技论文写作的基本流程，体现研究型大学的教育理念，培养学生的研究精神，结合课堂教学内容，选择四个课题，分四个小组进行课后研讨活动，并对形成学术论文的成果进行答辩。 2 组织形式 2.1人员组织 研讨活动分组进行，全班分四组，每组8人左右，人员自由组合。参加分组的同学应是选课的同学，考虑到选课的实际情况，本班未选课同学，也可以参加小组研讨。小组分组崇尚团结精神，不鼓励单打独斗，要求每个小组人数不少于8人，鼓励成绩相近同学组成一个小组，以调动大家的积极性和参与精神。每组设置组长1人，负责组织研讨活动的开展及分工、组织等日常工作。 2.2 研讨活动的组织 小组分组完成选择课题后，即可开始研讨活动。计划利用10天左右的时间，完成资料的查阅、整理、研讨及成文工作。完成报告后，利用最后两次课的时间，小组进行汇报和答疑。即在第8周周四（10月23日）、周五（10月24日）四节课的时间进行汇报，每个课题1节课时间，小组汇报时间30分钟，其它同学提问及回答时间20分钟。 3 关于选题问题 小组确定后，可以从以下题目中任意选择一个题目，作为研究课题，开展研讨活动。 （1）人工冻结法的基础研究现状及展望 （2）人工冻结法在矿井建设中的应用技术研究现状及展望 （3）人工冻结法在市政工程建设中的应用技术研究现状及展望 （4）液氮冻结技术的研究现状及展望 （5）注浆法在矿井建设中的应用技术研究现状及展望 （6）市政工程建设中的注浆法研究现状及展望 （7）钻井法的研究现状及展望 （8）其它感兴趣的研究题目。 按照小组选题目的顺序，进行答辩组织，即先选题目的小组先答辩，后选题目后答辩。选定题目后，无论困难程度如何，不可更改题目。如果选题过程有困难，可以按照学号顺序确定分组，按照题目顺序确定研究课题，顺序答辩。 4 关于提交的报告 4.1 报告的格式 针对选择的课题，开展小组研讨后，提交研究报告。报告的格式参照研究生作业格式执行。 4.2 报告的内容 报告的内容应包括： （1）封面 封面按照研究生的作业格式，全班应统一。封面上写明组长姓名，并按照贡献大小顺序，写明小组成员名单。 （2）前言 说明小组的组成及分工，小组学习过程(包括学习方式与成员贡献)，选题的意义，研讨课题的基本情况，获得的基本结论和对课题的认识，以及通过研讨活动的开展获得的收获等。 （3）摘要 参照科技论文的格式。 （4）关键词 参照科技论文的格式 （5）正文 参照科技论文的格式，要求说明问题清楚，有理有据。 应包括研究对象、研究的现状、存在的问题、应开展的研究的展望等。 鼓励围绕研究课题，按照细分的小的研究方向，分别分工开展研究，最后形成一篇总的报告。 （6）参考文献 参考文献应在正文中标注，最后列的参考文献格式同科技论文要求。要求所有成员应全部阅读过所列的参考文献的内容，可能在答辩时被提问。 要求参考文献中的外文文献不少于8篇，每个小组成员负责翻译一篇外文参考文献的摘要部分，将外文文献的英文摘要及翻译后的中文，附在报告后面。同时，在翻译的标题后，作者名前，单独行注明翻译同学的姓名和学号。 论文的具体结构和内容，可参照科技论文，希望通过参考文献的查询和阅读，使学生能够对科技论文的结构有一个初步的认识。 5 关于答辩的问题 每个小组的答辩时间为30分钟左右，可以一个人汇报研究内容，也可以几个人分别汇报，但总的时间以不超过30分钟为准，鼓励多人分内容分别汇报，汇报时应准备PPT。 汇报结束后，其它小组同学开始就汇报的课题进行提问，要求每个同学至少提一个问题，答辩小组同学在前排就坐，轮流回答其它同学提出的问题，要求提问和回答言简意赅，体现水平。如果提问时间不够，下课后延长时间，直至完成全部同学的提问和回答，如果时间有剩余，由老师提问，直至下课。汇报结束后，汇报小组成员也可以就研讨活动中存在的疑问和感兴趣的问题向老师提问，由老师负责解答。 答辩过程应有记录，记录的内容包括汇报人和内容，提问人及问题、回答人及回答情况。记录由小组组长负责，要求记录到人，详细准确，反映答辩的过程，作为平时成绩的依据。现场的记录整理后，附在报告后面。 6提交的成果 最后提交的成果包括研究报告、PPT、外文参考文献摘要及翻译、答辩记录。其中答辩记录可手写，其它部分为计算机打印，成果需要上交，作为平时成绩的依据。提交的成果的页数不做具体要求。基本原则，应能说清楚问题，提交的成果质量高。 7其它问题 研讨活动应在小组内分工、合作组织，体现团队精神，特别不希望出现一个小组中一、两个同学完成了全部工作。研讨活动中出现的问题，各小组长协商解决，要求全班统一步调，体现团结精神，不能统一的问题可以随时答疑。