2014-2015学年山东省济宁学院附中九年级（下）期中生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年山东省济宁学院附中九年级（下）期中生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共30小题，共60.0分) 1.下列名词中都属于生物的有（　　） A.空气、蘑菇、花瓣????????B.煤、鸟、细菌 C.树木、草、土壤?????????D.蘑菇、蚯蚓、病毒【答案】 D 【解析】 解：A、空气是非生物，蘑菇是生物，花瓣不是生物是生物体的一部分，A不正确； B、煤是非生物，鸟和细菌都是生物，B不正确； C、树木和草都是生物，土壤是非生物，C不正确； D、蘑菇、蚯蚓、病毒都属于生物的，D正确． 故选：D． 生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（7）生物具有遗传变异的特点． 解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征．  2.下列关于生物与环境关系的说法中，正确的是（　　） A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系 B.影响生物生活的生物因素指同种生物之间的相互作用 C.生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果 D.树木冬天落叶是对寒冷的不适应的表现【答案】 A 【解析】 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体． A、菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系影响生物生活的非生物因素； B、影响生物生活的生物因素不仅指同种生物之间的相互作用，还包括其它生物的相互影响； C、生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，而不是生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果； D、随着气温的下降，降水的减少，树木冬天落叶相反是对寒冷的适应的表现，可以降低水分的散失． 故选：A． 此题主要考查了环境与生物的关系，环境与生物是相互影响的．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入． 解答此类题目的关键是熟知生物与环境的关系．  3.下面关于生态系统的说法中，错误的是（　　） A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者 B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复平衡状态 D.生态系统中能量传递的效率是10%～20%【答案】 C 【解析】 解：A、在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物，为生产者，动物直接或间接的以植物为食，为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体，为分解者．理论上分析可以没有消费者，生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者．但在实际的生态系统中基本都有生产者、消费者和分解者．不符合题意． B、有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，只能随着食物链的传递逐渐积累，不符合题意． C、生态系统具有很强的自动调节能力，但其调节能力是有一定限度的，如果破坏作用超过了其调节能力，生态平衡也会被打破．符合题意． D、物质和能量在食物链的传递中是逐级递减的，其传递的效率是10%～20%．不符合题意． 故选：C 此题主要考查的是有关生态系统的一些基本知识，分析解答． 生态系统的相关知识是中考的热点，要注意理解和掌握．  4.为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应（　　） A.相同????B.不同????C.相似????D.随意【答案】 A 【解析】 解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能． 故选A 此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验． 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．  5.下列现象能说明生物对环境有影响的是（　　） A.植物园中空气清新????????B.北极熊有较厚的皮下脂