人教版九年级历史上册第三单元第9课 中世纪城市和大学的兴起课件.pptxVIP

西欧庄园城市的空气使人自由。Stadt Luft macht frei——德国民谚90%绝大多数人口居住在庄园里城市10%第三单元 封建时代的欧洲第9课 中世纪城市和大学的兴起学习目标：1.知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程；2.了解手工业者和商人在社会转型中的作用；3.了解欧洲大学的兴起。自主预习阅读教材，回答下列问题：1.西欧城市的兴起时间和兴起地点？城市争取自由的手段和取得自治的形式分别是什么？城市的居民主要有哪些？2.中世纪大学的兴起时间、课程内容及其特点？一、自由和自治的城市 (一).城市的重新兴起1.原因:根本原因：生产力的发展①农业技术提高②农业剩余产品增加；③商业贸易发展；④人口增长。1.西欧城市的兴起时间和兴起地点？一、中世纪城市1.时间：2.地点：10世纪意大利、法兰西、英格兰、德意志等西欧兴起的城市虽然规模大但是交通不便，城市还没有自治权1、交通便利阅读材料，说一说中世纪城市的特点。2、规模很小3、自由与特权自由、自治城市为什么有吸引力？城市争取自由的手段和取得自治的形式分别是什么？琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公