【四清导航】2016届九年级语文下册第五单元17《公输》课件(新版)新人教版.pptVIP

(1)抓住矛盾，步步深入。攻宋、反攻宋是贯穿全文的矛盾。文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。(2)一波三折，悬念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，没有开始就劝阻，而是请其杀人；见楚王，不言其事，而说偷窃病。公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题，接下来波澜迭起、九攻九距、杀机四伏，让人不禁为墨子担忧，墨子一眼看穿公输盘的杀心并严正警告，在实力对比和威慑之下，迫使楚王放弃攻宋，文章一波三折，悬念迭生的写法产生了很好的效果。(3)人物形象鲜明。文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明的人物形象。墨子机智多谋、无所畏惧、镇定自若；公输盘顽固、阴险、狡诈；楚王虚荣、愚蠢、狡猾。(4)语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞手法，增强了语言的表现力。 8.本文在写法上最吸引你的是什么？ 9.墨子与公输盘、楚王的这场斗争给予我们什么样的启示？请联系实际，谈谈你的看法。 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上处于不利地位；另一方面，要从实力上做好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实所证明，而且在今天也不无借鉴意义。国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下，我们只有增强实力，敢于斗争才会永远立于不败之地。 10.假如让你对墨子说几句话，你会对他说些什么？