2019秋人教版九年级数学上册同步练习：微专题七__网格(坐标系)中的旋转作图和旋转证明__.docVIP

微专题七__网格(坐标系)中的旋转作图及旋转证明__ [学生用书A30] 一　网格(坐标系)中的旋转作图 (教材P62习题23.1第4题) 如图1，分别画出△ABC绕点O逆时针旋转90°和180°后的图形． 图1 解：如答图，△A1B1C1是△ABC绕点O逆时针旋转90°后的图形；△A2B2C 教材母题答图 【思想方法】 网格(坐标系)中旋转作图的一般步骤：①找出原图形中的关键点；②确定旋转中心、旋转角及旋转方向；③根据旋转的性质作出关键点的对应点；④按原图的关键点连接顺序连接作出的所有点，并标上相应字母． 　[2018·青岛]如图2，将线段AB绕点P按顺时针方向旋转90°，得到线段A′B′，其中点A，B的对应点分别是点A′，B′，则A′点的坐标是(　D　) 图2 A．(－1，3) B．(4，0) C．(3，－3) D．(5，－1) 　[2017·威海]如图3，A点的坐标为(－1，5)，B点的坐标为(3，3)，C点的坐标为(5，3)，D点的坐标为(3，－1)．小明发现线段AB与线段CD存在一种特殊关系，即其中一条线段绕着某点旋转一个角度可以得到另一条线段，你认为这个旋转中心的坐标是__(1，1)或(4，4)__． 　图3 【解析】 先根据点A，B的坐标建立坐标系，当A和C，B和D为对应点时，如答图①，旋转中心是(1，1)；当A和D，B和C为对应点时，如答图②，旋转中心是(4，4)． 变形2答图 　[2017·齐齐哈尔]如图4，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(－3，4)，B(－5，2)，C(－2，1)． (1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1 (2)画出将△ABC绕原点O逆时针方向旋转90°得到的△A2B2C2 图4 　 变形3答图 解：(1)如答图，△A1B1C1 (2)如答图，△A2B2C2 二　旋转证明 (教材P63习题23.1第10题) 如图5，△ABD，△AEC都是等边三角形．BE与DC有什么关系？你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗？ 图5 解：BE＝DC. 理由：∵△ABD是等边三角形， ∴AB＝AD，∠BAD＝60°， 同理得AE＝AC，∠EAC＝60°， ∴以点A为旋转中心将△ABE顺时针旋转60°就得到△ADC， ∴△ABE≌△ADC，∴BE＝DC. 【思想方法】 旋转前后的图形全等，借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系，或通过旋转(割补)图形，把分散的已知量聚合起来，便于找到解题突破口，疏通解题思路． 　[2017·舟山改编]如图6，一副含30°和45°角的三角板ABC和DEF叠合在一起，边BC与EF重合，BC＝EF＝12 cm(如图①)，点G为边BC(EF)的中点，边FD与AB相交于点H，此时线段BH的长是__12(eq \r(3)－1)cm__．现将三角板DEF绕点G按顺时针方向旋转60°(如图②)，则点H的初位置与旋转后的末位置间的距离是__(12－6eq \r(3))cm__．(结果保留根号) 图6 变形1答图 【解析】 如答图，作HM⊥BC于M，设HM＝x，则MC＝x，BM＝eq \r(3)x， ∴x＋eq \r(3)x ＝12，解得x＝6(eq \r(3)－1)，BH＝2x＝12(eq \r(3)－1)cm； 当三角板DEF绕点G按顺时针方向旋转60°时，点F恰好落在AB上的点H1处，△CGH1为等边三角形， 作H1N⊥BC于N，则GH1＝6 cm，NH1＝3eq \r(3) cm，BH1 HH1＝ BH1－BH＝6eq \r(3)－12(eq \r(3)－1)＝(12－6eq \r(3)) cm. 　如图7，将一个钝角三角形ABC(其中∠ABC＝120°)绕点B顺时针旋转得到△A1BC1，使得C点落在AB边延长线上的点C1处，连接AA1. 图7 (1)写出旋转角的度数； (2)求证：∠A1AC＝∠C1 解：(1)旋转角的度数为60°； (2)证明：∵∠ABC＝∠A1BC1＝120°， ∴∠ABA1＝∠CBC1＝60°，∴∠A1BC＝60°. ∵AB＝A1B，∴△ABA1是等边三角形， ∴∠AA1B＝∠A1BC＝60°，∴AA1∥BC， ∴∠A1AC＝∠C.∵△ABC≌△A1BC1 ∴∠C＝∠C1，∴∠A1AC＝∠C1 　[2018·绍兴]小敏思考解决如下问题： 原题：如图8①，点P，Q分别在菱形ABCD的边BC，CD上，∠PAQ＝∠B，求证：AP＝AQ. 图8 (1)小敏进行探索，若将点P，Q的位置特殊化：把∠PAQ绕点A旋转得到∠EAF，使AE⊥BC，点E，F分别在边BC，CD上，如图②，此时她证明了AE＝AF.请你证明． (2)受以上(1)的启发，在原题中