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诗古词鉴赏十读法 一、读题目 做诗歌鉴赏，首先要看的便是题目。 诗歌题目往往给我们提供很多有用信息， 譬 如： （2006 ·湖北 ·14）严维《丹阳送韦参军》 、 韩琮《暮春浐水送别》 ，暗示了诗歌的体裁 （送别诗）、内容（时间、地点、人物、事 件）。（2006 年 福建· ·10）李商隐 《端居》（注： ①端居： 闲居。）告诉读者诗作内容是闲居生 活中的情与景。 （2004 全国Ⅱ 16· ）张籍《秋 思》则写诗人在秋天对家乡亲人的深切思 念。 （2004 ·北京 12~13· ）苏轼《红梅》点明 了诗人的写作对象，即文中的主要意象。读 好诗题，是进行诗歌鉴赏的第一步，也是重 要一步。 二、读作者 回眸全国及各省市高考试题，不难发 现名家名篇是主打。从作者方面看，多选名 家以及在不同时期有影响、 有代表性的诗人 词 家 的 作 品 。 如 浪 漫 主 义 的 代 表 李 白 【（2004 ·浙江 ·16）《菩萨蛮》，（2005 ·福建 ·10） 《与夏十二登岳阳楼》 （2004 ·天津 16· ）《听 蜀僧弹琴》 ，（2002 ·全国 ·17）《春夜洛城闻 笛》】，现实主义的代表杜甫，山水田园派代 表王维，以 “看似寻常最奇崛，成如容易却 艰辛 ”的诗歌风格为王安石所激赏的中唐著 名诗人张籍，以 “海日生残夜，江春入旧年 ” 之句在当时称最的王湾，以及标新立异，每 于吟咏个人生活的悠闲时， 显出不忘世事沉 痛的晚唐诗人陆龟蒙， 还有花间词派代表欧 阳炯，宋诗 “开山祖师 ”梅尧臣，北宋中期文 坛领袖人物苏轼，因词中名句 “红杏枝头春 意闹 ”而被人们称为 “红杏尚书 ”的宋代史学 家、文学家宋祁等等。 了解作者便可了解其作品主要内容、 风 格（是指由于作者的生活经历、艺术素养等 造成的不同的创作特色。 如陶渊明诗恬淡平 和，王维诗诗中有画，李白诗清新飘逸，杜 甫诗沉郁顿挫， 苏轼、辛弃疾之词豪放奔放， 柳永、李清照词婉约含蓄） 及其意趣、 主张、 观点、看法，有助于进一步理解鉴赏诗作。 例如： （2006 ·北京 12· ）陶渊明《移居》 第（ 2）问： “本诗表现了诗人在田园生活中 感受到的乐趣。请具体说明表现了什么乐 趣，这种乐趣是怎样表现的？ ”抓住陶诗的 特点及其一贯的思想主题， 结合诗中具体诗 句，明了作者情感，那么这里田居生活的乐 趣也就不难表达了。 三、读背景（注释） 对于高考中的诗作背景，我们不易把 握，这里的读背景也即读注释 —— 这是一个 重要的信息。 例如： （2006 ·辽宁 ·16）东坡苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注：①此诗为苏轼贬官黄州时所作。 东 坡