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- 2019-11-17 发布于安徽
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《阅读大地的徐霞客》教学设计
唐倩
【教材分析】
《阅读大地的徐霞客》是北师大版小学语文五年级下册十单元“我们去旅行”的第
一篇主体课文。本文主要讲述了明朝末年的大旅行家徐霞客一生不避艰险,用双脚走遍
大半个中国,进行科学考察,最终写下千古奇书——《徐霞客游记》的伟大事迹。全文
语言简洁、质朴,赞颂了徐霞客卓尔不群的一生,历尽千辛万苦,始终锲而不舍、求真
求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。
【学情分析】
五年级学生经过前四年的学习,已经初步具备了自主阅读理解的能力,敢于质疑,
乐于解疑,学会了搜集并筛选资料。 学生学习本课有几个困难: 一是具体事例叙述简略,
不能满足学生探索的兴趣,不能触动学生的内心世界。二是离学生生活距离远,学生不
是很感兴趣。三是要抓的词语很多且不够通俗。
【设计思想】
本课教学设计突出了语文课程工具性与人文性相结合的理念, 引导学生开展“探究
性”学习。主要有三大特色:一是注重激发兴趣,问题源自学生,再围绕问题展开探究
性学习。抓住“奇”这一文眼, 紧紧围绕“徐霞客
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