2019-2020年教科版物理选修3-1讲义:第2章+学生实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线及答案.docVIP

2019-2020年教科版物理选修3-1讲义:第2章+学生实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线及答案.doc

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PAGE 学生实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线 [学习目标] 1.理解电流表的内接法和外接法,并会进行正确选择. 2.理解滑动变阻器的两种接法,能正确地应用.eq \a\vs4\al(3.)学会描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法. 一、实验原理 用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测出小灯泡两端的电压,测出多组(U,I)值,在I-U坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来. 二、实验器材 学生电源(4~6 V直流)或电池组、小灯泡(“4 V 0.7 A”或“3.8 V 0.3 A”)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、铅笔、坐标纸. 三、实验步骤 1.根据小灯泡上所标的额定值,确定电流表、电压表的量程,按如图所示的电路图连接好实物图(注意开关应断开,滑动变阻器与小灯泡并联部分电阻为零). 2.闭合开关S,调节滑动变阻器,使电流表、电压表有明显的示数,记录一组电压U和电流I. 3.用同样的方法测量并记录几组U和I,填入下表. 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 电压U/V 电流I/A 4.断开开关,整理好器材. 四、数据处理 1.在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立直角坐标系. 2.在坐标纸中描出各组数据所对应的点.(坐标系纵轴和横轴的标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) 3.将描出的点用平滑的曲线连接起来,就得到小灯泡的伏安特性曲线. 五、误差分析 1.系统误差:由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差. 2.测量误差:测量时读数带来误差. 3.作图误差:在坐标纸上描点、作图带来误差. 六、注意事项 1.因I-U图线是曲线,本实验要测出多组包括零在内的电压值、电流值,因此滑动变阻器应采用分压式接法. 2.由于小灯泡的电阻较小,故采用电流表外接法. 3.闭合开关S前,滑动变阻器的触头应移到使小灯泡分得电压为零的一端,使开关闭合时小灯泡的电压从零开始变化,同时也是为了防止开关刚闭合时因小灯泡两端电压过大而烧坏灯丝. 4.I-U图线在U0=1.0 V左右将发生明显弯曲,故在U=1.0 V左右绘点要密,以防出现较大误差. 5.当小灯泡的电压接近额定值时要缓慢增加,到额定值记录I后马上断开开关. 6.画I-U图线时纵轴、横轴的标度要适中,使所描绘图线占据整个坐标纸为宜,不要画成折线,应该用平滑的曲线连接,对个别偏离较远的点应舍去. 【例1】 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,供选择的实验仪器如下: 器材 规格 器材 规格 小灯泡 标有“3.8 V, 0.3 A”字样 滑动变阻器R1 最大阻值10 Ω,额定电流1.0 A 电压表 V 量程0~5 V,内阻5 kΩ 滑动变阻器R2 最大阻值1 kΩ,额定电流0.5 A 电流表 A1 量程0~100 mA,内阻4 Ω 直流电源E 电动势约6 V,内阻约0.5 Ω 电流表 A2 量程0~500 mA,内阻0.4 Ω 导线、开关等 (1)在上述器材中,滑动变阻器应选________;电流表应选________.(填器材代号) (2)在下图中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路. [解析] (1)为方便实验操作,滑动变阻器应选R1;灯泡额定电流为0.3 A=300 mA,电流表应选A2. (2)描绘灯泡伏安特性曲线,电压与电流从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法;灯泡正常发光时的电阻R=eq \f(3.8,0.3) Ω=12.67 Ω,电压表内阻为5 kΩ,电流表内阻为0.4 Ω,电压表内阻远大于灯泡电阻,电流表应采用外接法,实物电路图如图所示. [答案] (1)R1 A2 (2)见解析 【例2】 图为“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为3 V. (1)在方框图中画出与实物电路相应的电路图. (2)完成下列实验步骤 ①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,应停留在滑动变阻器________端;(选填“左”或“右”) ②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压; ③记录如下表中一组U和I的数据,断开开关.根据实验数据在图中作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线. 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00 I/A 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205 灯泡发光情况 不亮  微亮  逐渐变亮  正常发光 (3)数据分析 ①从图线上可以得出,当电压逐渐增大时,灯丝电阻的变化情况是________________________________________________

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