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PAGE PAGE 9 七年级上册生物复习 专题一 生物与环境 考点1 生物与环境的关系 一、生物的基本特征： 1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 ； 5、 ； 6、 ； 7、具有共同的结构基础，除 外，都是由 构成； 知识巩固： 1、下列不属于生物的是 （ ） A.病毒 B.草履虫 C.钟乳石 D.柳树 2、含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征（ ） A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 3、下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶ (1) 一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。 (2) 一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。 (3) “种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。 (4)人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。 二、生物的分类 按照形态结构分： 、 、 ； 按照生活环境分： 、 、 ； 按照用途分： 、 、 、 ； 三、生物圈 1、生物圈的概念：地球上所有的 与其生存 的总和。 2、生物圈的范围： ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 ：距海平面150米内的水层 ：是一切陆生生物的“立足点” 3、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 、 、 、 、 、 、 知识巩固 1、下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的。 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部。 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈。 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件。 2、生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括（ ） A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳 四、生物与环境的相互关系 （1）生态因素对生物的影响 ① 生态因素的定义：影响生物 和 的因素。 ② 非生物因素对生物的影响： 、 、 等 。 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 。 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 实验组：是接受实验变量处理的对象组。 对照组：对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。 ③ 生物因素对生物的影响（生物之间的关系）： 最常见的是 关系，还有 关系、 关系 知识巩固 1、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ） A、青草与山羊 B、害虫与青蛙 C、水稻与稗草 D、松鼠与松树 （2）生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应： ① 骆驼适于在荒漠中生活：尿液少,不易出汗。 ② 荒漠中的骆驼刺：根系发达。 ③ 寒冷海域中的海豹：皮下脂肪特别厚。 ④ 旗形树：生活在定向强风地区。 生物对环境的影响 ①植物对空气湿度的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度 ②蚯蚓对土壤的影响：蚯蚓松土 知识巩固 我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ） 环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物与环境相互作用 下列现象能体现生物影响环境的是（ ） 仙人掌的叶变成刺