专题一：科技革命复习课[3].pptVIP

专题一：三次科技革命 一、第一次工业革命 二、第二次工业革命 三、第三次科技革命 探究 1、三次科技革命之间有何内在联系？ 探究 2、三次科技革命对中国的影响有哪些？给我们以什么启示？ 辩一辩：科技是柄双刃剑 正方：科技革命只有积极作用 反方：科技革命也有消极作用 小结： 用表格形式归纳本专题知识网络 试分析三次科技革命的共同影响 改进了生产工具和技术，促进了经济的发展和社会生产力的提高。 导致人口增加和城市化的进程。 促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生了变化。 促使阶级结构发生变化，推动资本主义国家生产关系的不断调整。 导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动了资本主义世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩序。 影响了世界工业的布局。 加剧了资本主义经济发展的不平衡。 思考：科技，教育，经济三者之间的关系。 经济是社会活动的驱动力，经济的繁荣能为教育和科技的发展奠定物质基础。教育是基础，它以发展能促进进步，也为经济发展培养人才，第一生产力，教育和科技的发展能促进经济的飞速发展。 三次科技革命给我们的思考和启示 1.科学技术是第一生产力。 2.政治对经济具有反作用。 3.每一次科技革命的出现都是实践的需要。 4.任何事物都是共性和个性的统一，是普遍性和特殊性的统一。 5.社会意识对社会存在有反作用，也说明事物是相互联系的。 结合所学知识，分析三次科技革命兴起所需的共同背景 对中国影响 影响 特点 成就 原子能的利用，电子计算机，空间技术，生物基因技术的出现特别是微电子技术的广泛应用。 内燃机的发展，电力广泛应用，电气化 蒸汽机的发明 机器的发明和使用 标志 20世纪50年代以来 19世纪70年代 18世纪60至70年代 起始年代 前提 三次工业革命 二次工业革命 一次工业革命 无线电技术的应用 人类踏入太空 国际格局 对生产生活 对生产力 计算机网络、信息技术 电力 汽车 蒸汽机 火车 (推进作用) 影响 3 个 3个 3个 特点 其他成就 计算机、空间、生物技术 电力的广泛应用 蒸汽机的发明和应用 标志性成就 主要国家 20世纪中期 19世纪后半期 18世纪60年代 开始时间及标志 背景(前提\条件) 一次工业革命 二次工业革命 三次工业革命 第三次科技革命 第二次科技革命 第一次科技革命 起始年代 主要标志 共同背景 思考 启示 我国的对策 18世纪60至70年代 19世纪70年代 20世纪50年代以来 蒸汽机的发明 机器的发明和使用 内燃机的发展，电力广泛应用，电气化 原子能的利用，电子计算机，空间技术，生物基因技术的出现特别是微电子技术的广泛应用。 特点 共同影响 1,坚持以经济建设为中心. 2,实施科教兴国的战略. * * 第一次工业革命 开始时间： 前提条件： 概况： 有利条件： 资产阶级统治在英国的确立； 雄厚的资本；充足的劳动力； 丰富的资源和原料； 广阔的海外市场需求； 工场手工业时期的技术。 从发明和使用机器开始的。机器的发明和使用，最早出现于棉纺织业,然后带动了矿冶业的发展，并推动了交通运输工具的革新。 18世纪60年代 主要特点: 影响： 产生了两大对立阶级； 改变了世界的面貌； 实质： 大机器生产代替手工劳动 资本主义制度最终确立； 先从英国开始，然后向法美等国扩展；以机器的发明和使用为主要标志，发明者多是工匠技师；使人类进入“蒸汽时代”。 创造了巨大的生产力； 使东方从属于西方，资本主义世界市场初步形成。 第二次工业革命 开始时间： 条件： 主要成就： 新能源的发展和利用；内燃机和新交通工具的创制；新通讯手段的发明。 资本主义世界市场的初步形成； 自然科学的新成果应用到生产中 19世纪70年代 特点： 影响： 实质： 电力取代蒸汽动力。 　　规模更加广泛，几乎在几个先进资本主义国家同时进行有坚实的科学基础，充分体现了科学技术是第一生产力;自然科学的新成果开始同工业生产迅速紧密结合；人类进入“电气时代”。 　　促进了生产力的极大发展；推动自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义经济、政治发展不平衡性增强；更加密切了世界各地的联系。 第三次科技革命 开始时间： 条件： 主要成就： 二战和战后的需要 科学理论的重大突破 前两次工业革命的成果 20世纪四、五十年代 在原子能、电子计算机、微电子技术航天技术、 分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破。 特点： 影响： 实质： 自动化取代电力 科学和技术紧密结合，相互促进， 科技转化为生产力的速度加快； 人类进入“信息时代” 极大地提高了劳动生产率