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PAGE4 / NUMPAGES6 《旅游资源学》复习题答案 一、选择题 1、A 2、AB　 　 3、BD 4、ACD 5、B　　 6、ABC 7、ABD 8、D 9、ABCD　　 10、ABCD 11、ABCD 12、ABCD 13、ABCD 14、B 15、C 16、C 17、B 18、C 19、B 20、C 21、C 22、A 23、D 24、D 25、D 26、A 27、C 28、D 29、D 30、B 31、A 32、B 33、C 34、D 35、B 36、A 37、C 38、A 39、C 40、A 41、D 42、D 43、A 44、B 45、B 46、B 47、A 二、名词解释 1、在自然和人类社会中能够激发旅游者旅游动机并进行旅游活动，为旅游业所利用并能产生经济、社会和生态效益的客体。 2、按社会经济文化发展趋势要求，根据全局性社会经济发展规划，为发展旅游业，依据旅游业功能体系的结构要求，针对旅游资源属性、特色和旅游地发展规律，对开发区作出的全面安排与总体部署方案，以及规划实施的具体技术经济方案和措施。 3、在自然和人类社会中由古今人类创造的物质财富和精神财富。能够激发旅游者旅游动机并进行旅游活动，为旅游业所利用并能产生经济、社会和生态效益的客体。 4、讲究整齐一律、均衡对称的几何图案式空间布局。通过人工美追求几何形美，总体布局有强烈的对称轴线，道路大多是直线型，形成矩形或射型交叉，这种园林往往表现人对自然的控制与改造，显示人文的力量。 5、凡位于园林轴线及风景视线端点的景为对景。 6、借用周遭之景色来增强游客之视线。 7、“三大价值”：历史文化价值、艺术欣赏价值、科学研究价值。“三大效益”：经济效益、社会效益、环境效益。“六大条件”：地理位置和交通条件、景物或景类的地域组合条件、景区旅游资源容量条件、旅游客源市场条件、旅游资源开发投资条件、施工难易条件。 8、对旅游资源评价时，集中考虑某些典型因子，对关键因子或极重要的因子进行适宜性评价或优劣评价。 9、“只有以自然为基础，支持环境保护层，进行可持续管理和环保教育的旅游才是生态旅游。” 或“负责旅游，旅游者认识并考虑自身行为对当地文化和环境的影响。” 或 “有目的的了解自然区的自然和文化，注意不破坏生态系统的和谐，同时为自然资源的保护和当地居民的福利创造条件。”均可。 10、既要提高旅游质量和产品质量，同时又不对赖以存在的自然和社会环境产生消极作用。 三、填空题（每空1分，共20分） 1．异国异地、24 2．基督教、伊斯兰教 3．杭州西湖龙井、黄山毛峰 4．宣纸、端砚 5．小调、信天游 6．云海、日出 7．梁园 8．颐和园、留园 9．海宁、盐官 10．垬桐树、中国的鸽子树 11.地域差异性 12.海宁、盐官 13. 异国异地、24 14.秦代、 湘桂运河 15. 炸酱面、刀削面 16.上海博物馆新馆、 汉诺威 17. 张（道）陵、 老子 18.赫哲 四、简答题 1、空间特征 时间特征 经济特征 文化特征 2、物质实体性、地带性、时间变化性、生态性、不可再造和不可移置性 3、区域发展战略的组成部分 系统性、层次性 区域性和针对性 综合性 技术性 4、旅游资源调查区的环境条件 调查区旅游资源状况 调查区的环境保护状况 客源分析和竞争对手分析 现有景区及周围景区；重点新景区；交通枢纽附近景区。 5、理念差异：西方园林是体现人对自然的控制与改造，中式园林：人与自然和谐统一，“虽由人作，宛自天开”。 造园手法：西方园林：整齐一律、均衡对称的几何图案式空间布局。中式园林；自然山水式，讲究“贵在自然，重在曲折，精在特色“。不呈几何规则式排列。 6、一是规模有限，小巧玲珑；二是强调诗情画意和意境美；三是多以山池为中心，以花草存托，重叠重叠石堆山，可概括为“南方之秀”。 7、客观实际 全面系统 效益估