用函数观点看一元二次方程第一课时.ppt

* 用函数观点 看一元二次方程 第一课时 导入 ※如图，以40m/s的速度将小球沿与地 面成30°角的方向击出时，球的飞行路 线将是一条抛物线。 球的飞行高度h(m)与飞行时间t(s) 之间具有关系： 一、球的飞行高度能否达到15m？如果 能，需要多少飞行时间？ 导入 二、球的飞行高度能否达到20m？如果 能，需要多少飞行时间？ 导入 三、球的飞行高度能否达到20.5m？如 果能，需要多少飞行时间？ 导入 四、球从飞出到落地要用多少时间？ 导入 探究 ☆、画出下列函数的图象： 探究 一、观察下列函数的图象： x y o (1)抛物线与x轴有 个公共点， 它们的横坐标是 ； (2)当x取公共点的横坐标时，函数值是 ； (3)所以方程 的根是 。 探究 二、观察下列函数的图象： x y o (1)抛物线与x轴有 个公共点， 它的横坐标是 ； (2)当x取公共点的横坐标时，函数值是 ； (3)所以方程 的根是 。 从二次函数 的图象可知： 1、如果抛物线 与x轴有 公共点，公共点的横坐标为x0，那么 当x=x0时，函数的值是0，因此x=x0就 是方程 的一个根； 归纳 探究 三、画出下列函数的图象： x y o (1)抛物线与x轴有 个公共点， (2)所以方程 的根是 。 范例 例1、利用函数的图象求方程 的实数根(精确到0.1)。 巩固 1、已知抛物线 与x轴交点 的横坐标为-1，则a+c= 。 巩固 2、二次函数 的图象在 x轴上截得的两交点之间的距离为 。 巩固 3、已知函数 。 (1)画出函数的图象； (2)观察图象，当x取哪些值时，函数值 为0。 探究 四、观察下列函数的图象： x y o 抛物线与x轴的公共点情况与什么 有关系？ 从二次函数 的图象可知： 2、二次函数的图象与x轴的位置关系 有三种： 归纳 没有公共点 没有实数根 有一个公共点 有两个相等的实数根 有两个公共点 有两个不相等的实数根 范例 例2、已知二次函数 。 (1)求证：对于任意实数m，该二次函数 的图象与x轴总有公共点； (2)若该二次函数的图象与x轴有两个公 共点A、B，且A点的坐标为(1，0)，求 B点的坐标。 巩固 4、若二次函数 与x轴无交 点，则一次函数 的图 象不经过( ) 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 * * *